《一次成功的实验》第一课时.docxVIP

　　《一次成功的实验》第一课时教学设计之一佚名 　　教学目的 　　1、通过理解课文内容，教育学生学习小梅舍己为人的好思想。 　　2、学会生字功、激、索、获、锤、灌等词。 　　理解不假思索、成功的意思。 　　3、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 　　运用多读多想的读书方法，读懂课文内容。 　　4、通过学习，使学生明白实验成功的原因，懂得要团结，心中要有他人。 　　教学重点理解这次实验成功的主要原因是什么，懂得要团结，心中要有他人。 　　教学难点理解文中重点句子的意思，知道实验成功的主要原因是什么。 　　课时安排2课时 　　课前准备3人一组一个玻璃瓶、三只系着绳子的乒乓球。 　　教学过程 　　一、课前谈话 　　同学们，你们做过实验吗？实验有的时候会成功，有的时候会失败，今天我们学习一篇和实验有关的课文。 　　板书课题。 　　齐读课题质疑读了课题你想知道什么？ 　　二、让我们带着问题听录音，说说你知道了什么？ 　　1、谁在什么地方做了一次实验？做了一个怎么样的实验？这个实验成功的原因是什么？ 　　2、指名交流 　　三、学生轻声读课文，自学生字新词 　　1、要求读准字音，认清字形，读通课文，不加字不漏字。 　　2、2人小组学习。 　　3、汇报学习出示 　　词语指名读 　　4、自由读课文，在正确的基础上，要求读出感情。 　　5、指名说一说外国教育家给我国小学生做了一个什么实验