有机玻璃实验及性能测试.docVIP

引言 专业综合实训是包括高聚物合成工艺学、聚合物合成工艺、材料性能测试技术等所学的学科综合实训，同时是实践性与理论性统一性，因此在大学里，专业综合实验重点在于学习实验操作。实验操作培养我们动手、动脑的的能力，也可以培养我们的发散思维。更重要的是培养我们的实际操作技能，以及观察、分析和解决问题的能力，从而能够较全面地提高我们的综合素质。 在本次专业综合实训过程中，我们主要是做了有机玻璃的制备及其性能测试的相关综合实验，这其中主要包括以下实验过程：有机玻璃单体的精制、引发剂过氧化二苯甲酰的精制、有机玻璃板的制备；性能测试主要包括:粘度法测定分子量、维卡软化点的测定、透光率的测定、冲击性能的测定、拉伸性能的测定。 在实训过程中，我们主要先是通过网络资源和资料有机玻璃的制备及其性能测试的能容。我们自己总结知识，独立地完成了实验，这让我们在探索中增强兴趣，体会学习的有趣性。 通过实验，我们可以在实验操作中发现问题和观察到在实验中存在的问题提出来并进行讨论，然后再到实践中找解决的方法，就可以让我们在实验中体会到学习的有效性，使实验得到深化和提高。如果我们通过实验解决一些生活中的问题，则使我们体会到学习是有用的，从而使实验得到了内化、创新和发展。 在实验中，我们能理论与实践相结合，了解原理.通过实际操作，掌握操作过程，理解实训目的。 概述 聚甲基丙烯酸甲酯英文缩写PMMA, 可以做有机玻璃，具有高透明度，低价格，易于机械加工等优点，是经常使用于无机玻璃替代材料。 有机玻璃是开发较早的一种重要热塑性塑料， 具有透明性、稳定性和耐候性，易染色、易加工，外观优美，在建筑业中有着广泛的应用。 在建筑方面，有机玻璃主要应用于采光体、屋顶、棚顶、楼梯和室内墙壁护板等方面。近年来，有机玻璃在高速公路和高级道路的照明灯罩和汽车灯具方面的应用也相当快。随着大城市饭店、宾馆和高级住宅的兴建，采光体发展迅速，采用有机玻璃挤出板制成的采光体具有整体结构强度高、自重轻、透光率高和安全性能好等特点，与无机玻璃采光装置相比，具有很大的优越性。 在卫生洁具方面，有机玻璃可制作浴缸、洗脸盆、化妆台等产品。由于有机玻璃浴缸具有外观豪华、有深度感、容易清洗、强度高、质量轻和使用舒适等特点，近年来得到了广泛的应用。 目前，美国和日本已在法律中作出强制性规定，中小学和幼儿园建筑必须采用有机玻璃。随着我国法律的不断完善，预计在不久的将来也会作出相应的规定。同时，我国各地加快了城市建设步伐，采用有机玻璃制作的街头标志、广告灯箱和电话亭等也将大量出现，因而有机玻璃发展空间很大，市场前景十分广阔！ 实验 实验一、甲基丙烯酸甲酯的精制 1、实验仪器和药品 仪器： 500mlGG-17分液漏斗一个 铁架台一个 面皿一个 500ml的烧杯2个 50ml烧杯2个 玻璃棒一根 药品 ： 甲基丙烯酸甲酯 250ml 10% NaOH 300ml 二、实验步骤 1、将精制的装置按要求架好 2、用量筒量取250ml的甲基丙烯酸甲酯液体倒入500ml的分液漏斗中 3、 用50ml的烧杯量取50ml 10%1NaOH倒入装有甲基丙烯酸甲酯液体的分液漏斗中。此时出现分层现象，下层为橘黄色 4、 将分液漏斗盖好对其进行摇晃，然后将其固定在铁架台上进行静置，静置大概10分钟左右，从下层放出褐色液体（对苯二酚） 5、 继续向里面加入50ml 10%NaOH溶液，然后对其进行摇晃，然后放入铁架台进行第二次静置（现象：下层的分液颜色变浅，上层比较浑浊） 6、 第三次精制用50ml 10%NaOH再次加入甲基丙烯酸甲酯里面进行第三次静置，摇晃后，发现有分层但是下层的颜色为无色和上层的颜色基本一样，上层依然浑浊。时间：8:55-9:07 7、 重复做第四次，倒入NaOH发现会有气泡摇晃后，下层依然出现分层，下层依然为无色透明，上层为浑浊类似米汤。时间：9:02-9:07 8、 向MMA里加入 50ml的水，发现有气泡，摇晃后出现分层有气泡不过一会就没了，下层比较透明，上层不是浑浊。时间：9:08-9:11从下边放出液体 9、 对其进行第二次水洗，水倒入MMA时仍有气泡，摇晃之后依然会后分层，同时气泡慢慢消失，上层液体里有气泡。时间：9:12-9:32测上层液体的pH值，用玻璃棒蘸取液体放在pH试纸发现呈中性PH=7放出下层液体。 10、 将上层液体从上面倒入之前洗净的500ml的锥形瓶中。贴上标签，放入指定位置。 三、实验现象及分析 当加入10%NaOH进锥形瓶是会有褐色沉淀生成而且有分层的现象，褐色沉淀是因为杂质对苯二酚和氢氧化钠反应生成了对苯二酚钠盐反应式为：