获奖教案 能干的牙齿(健康领域)-学习资料.docxVIP

全国幼儿教师专业风采大赛--优秀教案参赛作品名称能干的牙齿(健康领域)参赛作者刘娜单位名称燕鸽湖幼儿园（二幼）教学领域健康年龄段/班中班活动目标1、 初步了解牙齿的名称及作用。2、 知道保护牙齿的方法，提高幼儿保护牙齿的意识。活动准备七色花音乐、谜语、镜子、牙齿模型、牙齿用途的三张图片 保护牙齿的视频、不好的习惯图片、刷牙舞音乐。活动过程实录（一）在教师的引领下，幼儿随《七色花》音乐入场（二）谜语导入：今天老师带来了一个谜语，请小朋友猜一猜。谜面：小小石头白又硬，整整齐齐排两排，口中饭菜它磨碎，天天早起刷干净。打一种我们身上的器官（牙齿）请小朋友们露出你们的牙齿让老师来看一看！（三）通过照镜子，牙齿模型，让幼儿了解牙齿的名称。1、师：刚刚看到每个小朋友都有一口漂亮的牙齿，今天，老师给每位小朋友都准备了一面镜子，请小朋友们照着镜子仔细观察你的牙齿是什么样子的，等会告诉大家。引导幼儿观察时，请小朋友看看前面的、旁边的、里面的牙齿都是什么样子的，观察完毕后请幼儿说一说。小朋友们说了这么多，到底这些牙齿是什么样子的，叫什么名字呢？2、从外观认识牙齿。教师带着牙模走进幼儿，让幼儿通过触摸和近距离的观察，能够说出牙齿有的扁扁的、有的尖尖的、有的方方的。师：今天，刘老师给小朋友带来了一个牙齿模型，我们一起来看一看。（教师引导幼儿仔细观察中间、旁边、里面的牙齿的样子，中间的扁扁的，旁边的尖尖的，后