获奖教案《我来给你撑伞吧》(综合领域)定稿.docxVIP

全国幼儿教师专业风采大赛--优秀教案参赛作品名称《我来给你撑伞吧》参赛作者刘金清单位名称北师大南奥实验幼儿园教学领域综合年龄段/班小班活动目标1、幼儿根据动物的大小配对雨伞。2、配对雨伞时幼儿学会说：“我来给你撑伞吧。”3、感受不同雨声的乐趣。活动准备PPT 动物图片， 大伞、中伞、小伞活动过程实录活动创设来源：伞是生活中常见的一件物品，偶然的一天我无意间跟小朋友玩了伞的游戏，同时对小朋友介绍了伞的作用，小朋友非常感兴趣，然后就觉得为何自己不利用伞来上一节活动呢？接着我就准备一节（我来给你撑伞吧）的一节活动。活动过程：一：教师把纸盖住小动物，让幼儿根据纸的大小来猜一猜哪些小动物来了。1、 今天刘老师请来了一些动物朋友，他们就藏在这些纸的后面，会是谁呢？来了几个动物朋友呢？（三个）2、 你们来猜一猜是哪些动物来了呢？也许你们认识的动物就藏在里面哦！（幼儿自由猜测）3、 这些动物是不是你们说的动物呢，我们来一起看看吧！今天我请来了三位动物朋友，有大大的大象，有高高的长颈鹿、有小小的蚂蚁。二：出示大小、长短不同的雨伞让幼儿配对。1、 哎呀，下雨勒！（礔锵—啪锵）雨打在了大象的背上，哎呀，大象要被淋湿了，怎么办呀？2、 教师出示不同的雨伞，提问幼儿说：“哪把雨伞适合大象？什么颜色的？为什么？3、 教师拿着大大的雨伞撑在大象的背上说：“我来给你撑伞吧！”哇，大象开心了，大大的雨伞正合适！4、