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关于快乐阳光健康总结 　　注重细节落实常规，关注自身的成长与发展　　在最近半个多月的晨训课上，我重点阐述这样一个观点：“注重细节落实常规，关注自身的成长与发展。”，因为一些原因，有一段时间不在具体的管理岗位上，造成了班级比较混乱，思想散漫，没有一种凝聚力和向心力，多数学生懒惰思想又滋生，不那么在乎和关注自己以及班级情况，很多科任教师都多次向我反映班上的情况。　　我觉得在5月20号周一的班会课上，狠抓学生思想教育，借助于中国梦想秀之无臂女用脚塑梦想的视频来启发感动学生。先让学生观看视频，引导学生积极交流讨论这样的问题：杨佩快乐阳光吗？换做是你，你该如何？即使你四肢健全，在大上海你有如何生存？拿什么去生存？从杨佩的身上你有什么感悟？利用班会课作为主阵地，对学生进行一次深刻的思想教育，让学生意识到自立、自觉、自律、自强对自身的必要。　　从杨佩身上，我们看到一个快乐阳光的女孩，对梦想的执着于追求。她的笑是那么的甜，那么迷人，让我们看见的不是一个失去双臂的女孩，而是用微笑和毅力坚强面对生活的阳光女孩。身残志坚的杨佩难道不是我们学习的榜样吗？全身健全的我们难道就这样得过且过吗？不能。　　结合最近一个月的班级情况，难道你们就没有发觉散漫不对劲吗？一个军心涣散、毫无组织纪律性的班集体难道是你们想要的吗？都不是。　　要想自身得到长足的发展，自己首先得关注自己，要了解班级的　　各项常规，自觉践行。想一想自己上高中的目的是什么？想要什么？才能想想如何去做？常说细节决定成败，关注过程享受过程比直面结果更令人兴奋。　　一是课堂教学常规的自觉践行与落实。课前你是否准备妥当？准备充分？你的学习目标是否明确？你的情绪是否积极健康？在整个课堂学习中，你是否自觉参与讨论，大胆交流，最起码的一点即是你是否遵守课堂教学秩序。二是自习课的合理计划与充分利用。高中学习比较累些，你是否有切实可行的学习计划，并按计划行事？自习课的纪律要求你是否牢记于心并自觉遵守？三是常规出勤及各项活动的参与你是否自觉做到？不迟到、不早退、不旷课等等。所谓“无规矩不成方圆”，故而一个班级有它自身的班级常规，规矩拟定之初不是约束人，惩罚人，而是帮助人。　　每天晨训课上都不断的强调落实常规的重要性和必要性，并且分析如何落实常规，那些能做，怎么做都一一指出来，重点抓课堂纪律、自习课的纪律、常规出勤的考核等。细心观察班上的情况，以便在第二天的晨训课上更好的引导学生，做得好的当场给予表扬和鼓励，做的不好的给予适当的批评和教育，用行动告诉学生，你的言行、你的举止都在老师的掌控之中，你的勤奋好学，积极上进也在老师的脑海之中。要求每天主持晨训的学生尽量以自身为例，阐述自己是如何落实基本常规的，自己是如何定位的，昨天哪些做的不好，今天仍需努力的方向是什么？　　一个人要想得到外界的关注，那么他首先得关注自己，自己先学　　会自我鼓励，自我积极暗示，自我要求，才能让他人注意到自己。就像希望，谁都有，如果你只是一味的坐等希望，那么你的希望只能变成空想。所以，在学习生活中，要想老师同学更多的关注你，那么你得有值得大家关注的资本，你最起码的要先给自己一个希望，并时刻关注自己的发展，才能不断的得到外界的关注。　　只有自觉落实常规要求，注重细节的落实，才能提高学习生活效率，效率提高了，你自身的价值就会得到体现。　　人人参与快乐锻炼健康成长　　——城关二小阳光体育活动工作总结　　为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及市教育局关于开展体育大课间活动的文件精神，确保我校学生健康成长、全面发展，丰富校园文化生活，把学校体育工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内容，积极实施“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子！”健康理念，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮，我们城关二小克服了学生多、活动场地小等实际困难，，使学生活动兴趣得到培养，学生锻炼身体的热情得到激发，促进了学生全面发展和健康成长。开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况总结如下：　　一、加强组织领导，增强开展阳光体育运动的认识　　为有效引导师生树立正确的健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了以校长为组长的阳光体育活动组织机构，由负责学校体育工作的梁峰老师具体抓，形成学校领导、各班班主任、跟班教师、体育教师齐抓共管工作机制，明确各自的职责。根据我们全校现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导职责：同时考核、了解情况，发现问题及时解决，在每次的教师会上进行总结，指出不足，并提出整改意见，提高全体师生对大课间活动、阳光体育运动的重视程度。坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体