小 结 结束 * 从2000年到2006年这六年NMET短文改错的选材特点看,材料内容贴近考生的实际生活,谈论的都是跟学生的学习和生活有关的话题,多以书信和日记的形式出现,似乎是粗心的学生挥手写就的一篇习作。文字浅显易懂,材料中没有生僻、超纲的词汇,句子结构简单,基本上是简单句和并不复杂的复合句。 高考短文改错的短文通常只有120个词左右,分成10行,短文的难度也与考生的习作相当,10行中一般只有一行全部正确,其他9行都存在错误。各种错误所占比例为 1:3:6 1行正确; 3行缺词和多词; 6行需要找出错误并改正。 表2 NMET改错类型统计 1 6 1 2 2006 7 41 10 12 合 计 1 6 1 2 2005 1 6 1 2 2004 1 6 1 2 2003 1 6 2 1 2002 1 6 2 1 2001 1 6 1 2 2000 正确 错词 缺词 多词 项目年度 1 1 1 1 1 1 1 1 正确 1 2 1 1 2 1 1 3 连词 1 0 1 1 1 1 1 0 冠词 2 0 2 2 1 0 1 3 介词 2 1 1 1 1 2 1 0 代词 1 3 1 1 0 2 1 1 形容词/副词 0 1 1 2 1 0 2 0 主谓一致 0 1 0 0 1 0 2
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