南京晓庄学院《大学数学B26》课程标准(含进度表).docVIP

南京晓庄学院《大学数学B》课程标准 课程名称：大学数学B 课程编号： 0002008 适用专业： 理科专业 学时数： 126学时 学分数：9 执笔人： 蒋良军 编写日期：2013年9月 审核人： 一、本课程的性质和目的 大学数学是高等院校各专业的一门必修的重要基础课．通过这门课程的学习，一方面它为学生学习后续课程提供必不可少的数学理论和方法，另一方面通过各个教学环节逐步培养学生的运算能力、抽象思维和形象思维能力、逻辑推理能力、自学能力，培养学生正确领会一些重要的数学思想方法，并能综合运用数学知识分析和解决实际问题。 二、本课程与其它课程的联系与分工 大学数学是理科各专业的第一基础课。本课程的学习情况事关学生后继课程的学习，事关学生学习目标的确定及学生未来的走向。本课程学习结束后，以此为出发点，学生才能进入相关课程的学习阶段。 本课程是四年大学学习必须学好的基础理论课。 课程基础性、理论性强，与相关课程的学习联系密切，是全国硕士研究生入学考试统考科目，关系到学生综合能力的培养。本课程的学习情况直接关系到学校的整体教学水平。 三、课程教学内容、教学基本要求及学时分配 1、课程教学内容： 本课程教学内容共分八部分，即函数、极限、连续，一元函数微分学，一元函数积分学，常微分方程，向量代数与空间解析几何，多元函数微分学，多元函数积分学，无穷级数。 第一章　函数与极限 [教学目标]：理解函数的概念及函数奇偶性、单调性、周期性、有界性，会求函数的定义域，并会讨论函数的这些性质。理解复合函数和反函数的概念，能熟练分析复合函数的复合过程。 熟悉基本初等函数的性质及其图形，了解分段函数的概念，并能画出简单分段函数的图形。 会建立简单实际问题中的函数关系式。 理解极限的概念(对极限的、定义，可在学习过程中逐步加深理解，对于给出求或不作过高的要求) 。了解函数极限与函数左右极限的关系及差别，掌握极限四则运算法则及换元法则。 理解极限存在的夹逼准则，了解单调有界准则，会用准则判断极限的存在性，会用两个重要极限求极限。 理解无穷小、无穷大、以及无穷小的阶的概念，了解无穷小与函数极限的关系，会用等价无穷小求极限。 理解函数在一点连续和在一个区间上连续的概念，了解间断点的概念，掌握讨论函数连续性的方法，并会判别间断点的类型。 了解初等函数的连续性和闭区间上连续函数的性质(介值定理，最大最小值定理，)， 会利用初等函数的连续性求函数的极限。 说明：子数列的概念，数列的极限与其子数列的极限之间的关系，实数域的完备性(确界原理，柯西(Cauchy)审敛原理、区间套定理、致密性定理)，一致连续性，不作要求。 [学时数]：18学时 [教学内容要点]： §1 函数 （3学时） §2 极限的概念 （2学时） §3 极限的运算法则和性质 （2学时） §4 极限存在准则　两个重要极限 （2学时） §5 无穷小与无穷大 （2学时） §6 连续函数的概念与性质 （2学时） §7 极限应用举例 （2学时） §8 极限定义的精确化 （0学时） 习题课 （3学时） 第二章　一元函数微分学 [教学目标]：理解导数和微分的概念，理解导数的几何意义及函数的可导性与连续性之间的关系。会用导数描述一些实际量。掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法，掌握基本初等函数、双曲函数的导数公式。了解微分的四则运算法则和一阶微分形式不变性 。会利用一阶微分形式不变性求微分。能运用微分进行近似计算。掌握初等函数一阶、二阶导数的求法。了解高阶导数的概念，能求出简单函数的n阶导数表达式。 会求隐函数和参数式所确定的函数的一阶、二阶导数。会求反函数的导数。 理解罗尔(Rolle)定理和拉格朗日(Lagrange)定理，会应用拉格朗日(Lagrange)定理；了解柯西(Cauchy)定理和泰勒(Taylor)定理。 熟练掌握洛必达(L’Hospital)法则求各种不定式的极限。理解函数的极值概念，掌握用导数判断函数的单调性和求极值的方法。会求解较简单的最大值和最小值的应用问题。会用导数判断函数图形的凹凸性，会求拐点，了解曲率与曲率圆概念，会求曲率与曲率圆