可以演讲的深度好文.docxVIP

可以演讲的深度好文 　　九堂必修课成就名师名校　　高万祥　　学校管理的人文关怀　　什么是人文？人文就是人心。人文的关怀就是人心关怀，人文教育就是人心教育。教育是一种过程，过程就是目的。人就是目的。我们的教育为了那些不可知的未来而牺牲了孩子的现在。教育是创造人生幸福的事业。我给学校制定了校训，给孩子一生的幸福。让我欣慰的是，我离开了原来的学校，但是我制定的各种标语都在延用。　　今天我还可以把题目改为：教育是一种幸福的事业。我们是要给孩子给教师创造一生幸福的事业。如果我们打个比方，在我看来，经济学就是教人发家致富的；政治学就是教人糊弄人的；军事学教人如何杀人；教育学就是教人智慧，教人如何更好的生存。今天我们是需要反思温故知新，我们需要回到教育的原点上，重新出发。我和大家交流一共有九讲。　　第一讲：图书是教育之母　　101年前的春天，端方出洋归来，给朝廷申请创立了第一所公共图书馆，他在报告中说，我考察欧美各国，教育是救国的最好的良策，而图书是教育之母。于是他创立了国家第一所公共图书馆。学校就应该是学习的地方，读书的地方，然而今天却不是如此。办好学校的管理第一位，就是让我们的老师和学生真正做一个读书人。台湾严加干先生曾经获得台湾的一个称号“十足的读书人”。一个人要是停止了学习，无论是六十还是八十岁，就意味着进入了老年。可口可乐公司广告是是这样说的：“我们公司是生产人才的公司，兼作碳酸饮料。”社会上各行各业的成功者往往是个阅读者。现代集团老板，他自己介绍说“我是报纸大学毕业的”。他自学成才成了汽车行业公认的学者型，专家型老板。我们校长或者老师如果不是个读书人，不仅是我们自己的悲哀，还是我们国家和民族的悲哀，学校一定是一个真正读书的地方，教师　　一定是一个精神贵族，学校是一个精神王国。教师一定要做一个真正的读书人，要做一个永远的读者。我们拥有一个共同的称号：我们是读书人。　　多年来，我在各个学校做校长。在张家港1995年做校长，就督促教师好好阅读，给老师发书。我们开学就组织考试，测试老师阅读效果。然后根据考试成绩发学习奖。一开始老师不是很自觉，但是慢慢后来老师是非常感动的。有一个老师在语文组交流时候，她说：“我和苏霍姆林斯基和魏书生等对话，我感觉自己不是一个真正的老师。”有的老师在议论：“我们的高校长是把我们当作儿女逼着我们成才”。金杯银杯不如老师的口碑。我给老师发放的好书有五类：　　第一类，以《论语》为代表的哲学著作。《论语》是一部人生的教科书。其百分之八十是讲人的修炼之道。讲如何做人的。我们要反思教育，那些腐败的贪官不就是来自我们学校吗？我们没有让他们在小学中学好好读一读《论语》。“尔俸尔禄，民脂民膏”，一部《论语》灌溉着中华文明。凡是中国人，或者华人，无论你是否读过论语，只要是中国人，我们的身上都流淌着儒家文化，《论语》文化的血液。因为我们的道德观，行为在不自觉中都守着儒家文化的影响。《论语》不仅是中国的也是世界的。韩国是尊重孔教的。日本，我们的邻居，日本文化的源头就是中国文化，就是儒家文化。他们早期的宪法第一句就是“和为贵”。美国独立宣言的起草者杰弗森就说，关于宪法关于权利的思想就来自于东方的孔子。几年前，官方图书馆，向社会人员推荐20本必读图书，唯一一本东方的就是《论语》。我们和老师一起读读《论语》，让我们的老师组织学生读一读《论语》，这才是真正的传统文化教育。我们把《论语》的精髓印发给老师，后来于丹讲《论语》，美女借助电视红遍南北。南怀瑾，他是国学大师，他的《论语别猜》解读要比于丹深刻精彩。　　多年来，我和周国平保持很好的联系。今年年初五在上海喝茶。周国平，当代著名哲学家，作家。XX年4月　　1号，张家港中学请来了周国平。哲学是研究生命的意义和价值等本质问题。他来到张家港，讲座只有三四十分钟，一个小时的见面给我们老师留下了难忘的记忆。后来我又把他请到了苏州附属中学的校园，阅读周国平，聆听周国平，我们就是享受智慧。比如他讲友谊“高质量的友谊一定发生在两个独立优秀的人格之间，他的本质是相互的欣赏和尊重。”他谈爱情，周国平说“生活中许多好的事情报酬就在眼前，写作的报酬就在眼前的陶醉和满足，而不在于有朝一日名扬四海，爱情的报酬就是两个人在一起的陶醉和满足，而不在于有朝一日缔结良缘。”周国平作为哲学家，是我们国内研究尼采的权威。他的社会价值在于他的哲学研究，他的社会影响在于他的文学写作，他的哲理写作影响了多少人！《妞妞父亲的一个杂技》在我看来把我们人生间的父爱写绝了。　　第二类，教育学著作。首推苏霍姆林斯基的著作。他是人类历史上最伟大也是最亲切的教育家。没有第二个人可以和他放在一起的。他是校长和老师，他的著作是校长笔记，浅显易懂，又可以不断享受智慧的收获。另外，前苏联和我们意识形态比较接近。在张家港高级中学我