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2016年创先争优总结 　　篇一：2016创先争优活动心得：立足岗位做贡献,创先争优做先锋 　　2016创先争优活动心得：立足岗位做贡献，创先争优做先锋 1 　　创先争优活动心得：立足岗位做贡献，创先争优做先锋 　　“创先争优”活动是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式,也是先锋模范作用的重要体现，而党员的模范带头作用不应只停留在口头，更应落实在行动上。 首先，“创先”指的是“创建先进基层党组织”，而先进基层党组织的标准即“五个好”：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。从中，我们不难发现，要想成为一个先进的基层党组织，就需要全体党员的团结协作，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，单凭一个人的力量是绝对无法做到“五个好”的，只想通过突出个人业绩来实现“创先”更是无稽之谈，是无法行得通的，体现团结的力量才能创造出“先进”。 　　其次，“争优”指的就是“争当优秀共产党员”，在各方面起到带头的和先锋模范的作用。曾经我以为，对于我们大学生来讲，要想成为一名优秀的共产党员有优秀的学习成绩就够了，但经过多次的党校学习后，我深刻意识到了自己的严重错误，一名优秀的共产党员拥有一个优良的成绩往往是不够的，它还有更高的要求。 　　一名学生只有在德智体美等各方面都积极向上地发展，才有成为优秀党员的可能。而要想成为一个优秀的党员，具备良好的思想政治素质是前提。这就要求我们必须拥有一种民族的归属感，小到热爱家乡、学校，大到热爱祖国。在远离家乡、学校时，能够心怀家乡、学校，关心家乡学校的点点滴滴的变化；长大后，若有机会远离祖国外出学习，也不能被外面的世界所迷惑，时刻要记住，我们是人，我们是合格的青年，懂得回报祖国，无论到哪里，我们的根永远不会因此改变。同时，我们也应该热爱党，相信党，跟着党走，不断增强党的观念，加强党性修养，相信党所领导出来的社会主义道路是最适合我们新的一条光明大道。其次，我们每天都应该找一些时间去学习，带头提高学习，带头认真学习科学文化知识，坚持不断地学习党的路线、方针和政策，积极参加各项各类竞赛，结合专业学习开展学生科研活动，力争上游，努力争取获得学校奖学金、学习进步奖或学习优秀奖等。毕竟学习是学生的天职，只有拥有一个良好的学习成绩，才有可能在其他方面有所发展。而学习本身也是一门十分灵活的学问，怎么学、向谁学、到哪学、学什么都值得我们深思。我们学校，有一大批学历高、经验多的老师，还有很多学习成绩优秀学生，他们无疑是我们生活和学习上最直接的学习对象。另外，学校拥有一个丰富的图书馆，我们应该好好利用。我也常常会去那儿，借阅一些自己感兴趣或是和自己所学专业有关的书物。在图书馆，被一个个书架围绕着，就好像在书海中遨游一样，是那么地舒坦愉悦。 　　另外，在“创先争优”的过程中，我们必须有一个“不怕吃苦”的良好心态，立足自己的岗位，带头爱岗敬业，为组织和群众作贡献也是必须的。我们必须清楚地意识到，“先进”和“优秀”不是凭空而来的，而是通过自身辛勤的汗水和为人民服务、牺牲的实际行动才能获得的。因此，怕苦怕累是当不了“先进”的、在困难面前畏缩后退也是同样当不了“优秀”的。惟有那些在实际工作中不怕困难，迎难而上、认认真真想问题、踏踏实实干实事的人才有机会“创先”、“争优”。 　　最后，要想“创先争优”，在平时的学习工作中，我们还必须时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，坚持用“三个代表”重要思想指导自己的工作，用科学的发展观来丰富自己的政治头脑，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党员的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和管 　　理能力。 　　当然我们也要明白一个道理，在“创先争优”活动中体现出来的“优秀”和“先进”固然值得我们学习，但在相关活动中暂未获得荣誉称号的个人或群体也并不意味着学习工作不好或是怎样，只是还需要更加努力罢了，也许就只有一步之遥而已了。也许“创先争优”其实争创的就是一种立足岗位做贡献的精神和干劲，在活动中所起的先锋模范作用，只要在平凡的岗位上真正做到踏实肯干，相信就一定会出成绩，有成效，不断向“先进的基层党组织”及“优秀的共产党员”靠拢！ 　　1 　　篇二：2016基层国税创先争优调研报告 　　2016基层国税创先争优调研报告 　　一、存在的主要问题 　　（一）学习上“走过场”。有的基层国税机关在确定创先争优活动内容上没有真正进行调查研究，无法科学合理地制定学习计划和确定创先争优活动内容，即便是组织了学习，但由于所学不能致用，导致参学人员学习的积极性和主动性不高，难免抱有应付的学习态度，直接导致学和用严重脱节。具体表现在基层国税机关队伍中存