数学北师大版五年级下册长方体认识（1）.docVIP

2.1长方体的认识 教学目标: 1、通过观察、分析、操作、讨论等活动，进一步认识长方体、正方体，了解长方体、正方体各部分名称。 2、经历观察、操作和归纳过程，发现长方体和正方体特点，能运用长方体和正方体的特点解决一些简单问题。 3、通过具体的操作活动，发展空间观念。 教具准备：每人准备一个正方体和一个长方体。 教学步骤： （一）导入：我们对长方体已有了初步的认识，今天我们还要对长方体进行深入研究。 （二）探索新知 顶点1、简单介绍长方体和正方体的各组成部分。 顶点 顶点面面 顶点 面 面 面棱 面 棱 长方体 正方体 尝试练习： ①正方体和长方体都有（ ）个面； ②正方体和长方体都有（ ）个顶点； ③正方体和长方体都有（ ）条棱。 2、探索新知活动 （1）分组讨论正方体、长方体面的特点（指名汇报） 小结：正方体和长方体都有6个面，正方体的6个面都相等，长方体的对面两两相等。 （2）小组交流长方体、正方体顶点的特点。（指名说说） 小结：长方体和正方体都有8个顶点。 （3）同桌交流长方体和正方体棱的特点。（全班交流） 小结：长方体和正方体都有12条棱，正方体的12条棱都相等，长方体的棱可以分成3组，每组棱的长度相等。 3、整理知识 我们把刚才探索得的知识归纳整理可以得下表： 顶点 面 棱 个数 个数 形状 大小 条数 长度关系 长方体 8 6 长方形 相对面相等 12 分了组每组棱长相等 正方体 8 6 每个面都是正方形 6面都相等 12 所有棱长都相等 （认识正方体的棱和长方体的长、宽、高） 尝试达标练习 1、把长方体各个面的面积填在表中。 上面下面 上面 下面 前面 后面 左面 右面 面积/cm2 5cm 5cm 4cm8cm 4cm 8cm 2cm3cm2、如图所示，三条线分别是长方体的长、宽、高。 2cm 3cm 2cm（1）这个图有（ ）个面是长方形； 2cm （2）这个图有（ ）个面是正方形； （3）这个长方体上所有长方形的面积和是（ ），所有正方形的面积和是（ ）。 板书设计： 顶点 面 棱 个数 个数 形状 大小 条数 长度关系 长方体 8 6 长方形 相对面相等 12 分了组每组棱长相等 正方体 8 6 每个面都是正方形 6面都相等 12 所有棱长都相等 五、教学反思：要求学生记熟长正方体特征。