吸烟主题班会.docxVIP

　设计思路吸烟有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，共创无烟世界。 　准备工作1、开班委会确定主持人、班会程序等。 　2、应用研究性学习的思路与方法完成两项任务1搜集上互联网查询有关全劝阻青少年吸烟的信息与资料2调查在互联网上调查表调查学生老师家长对青少年吸烟的看法3、宣传班会程序第一部分引子主持人 　《青春无烟更亮丽》主题班会现在开始。 　首先，以热烈的掌声欢迎参加班会的各位领导、老师和来宾们。 　现在告诉大家一个坏消息，听说有几位学生偷偷吸烟，瞧，老师正在查问呢。 　小品《你吸烟了吗？》表演者叶晶 　黄启宇 　谭寅虎朱亚康叶晶李忱忱 　者黑，长期与吸烟者接触、交往，自己不吸，岂不寒酸？老是抽伸手牌香烟，岂不小气？只有自己也吸烟，才能体现出彼此有数、有交情，才能获得对方信任，才会有共同语言。 　于是，你来我往，学会了吸烟。 　6反抗心理 　青少年自我意识强，又处于反抗时期，对家长、老师的训斥不敢当面顶撞，心理抵触无处发泄，情绪委曲无处发泄，便用吸烟来作为一种抗拒手段。 　7将烟作为工具 　有青少年认为两手空空没事，就吸支烟解无聊，手指夹支烟，感到时髦，有男子汉的气派、风度。 　上厕所吸烟，是为解臭气。 　考试前吸烟，是借助吸烟来开夜车、兴奋提神、活跃思维。 　8侥幸心理 　虽然知道吸烟可致瘾，可许多青少年认为爸爸、爷爷吸了几十年烟也没得癌，我岂会得！ 　因此，针对青少年的吸烟心理活动特点，有