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单元或章节教材分析 课标要求： 三年级的学生初次接触英语，可以说本册书是小学英语的启蒙用书，而本单元又是小学英语的启蒙单元，因此这一单元的教学对于激发学生兴趣，为今后的学习创设一个良好的开端起着至关重要的作用，良好的开端是成功的一半，只有兴趣被激发出来了，学生才能乐学、善学、好学。所以我们要通过课堂教学为学生的学习积极创设情境，力求通过学唱英文歌曲，做游戏，以及动手操作等多种环节来培养学生的积极性，激发学生学习英语的热情。 单元\章节内容分析： ? 三年级上册第一单元学习用英语自我介绍，询问他人的名字，礼貌用语。通过师生之间做自我介绍，增进彼此的了解，表现出热爱学生，增进师生之间的情谊。用鼓励手段评价学生，让学生树立学英语的信心。 教学目标： 1、能听懂，会说Hello./?Hi.?Goodbye./?Bye.?I’m…??并能够在实际情景中进行运用。? 2、能够听说,认读crayon,?pencil,?pen,?eraser,?ruler,?pencil?box,?book,??bag.?并能用英语介绍文具。? 3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 教学重难点： 1、能听懂，会说Hello./?Hi.?Goodbye./?Bye.?I’m…??并能够在实际情景中进行运用。? 2、能够听说,认读crayon,?pencil,?pen,?eraser,?rule