3-航海仪器操作与维护课程标准(2014级).docVIP

课 程 标 准 文件编号 ZJIC/C6/03XXXXX 版本 05 修改状态 1 名称 航海仪器操作与维护 页码 PAGE 12/3 生效日期 2010-07-1 - PAGE 12 - 《航海仪器操作与维护》课程标准 课程名称：航海仪器操作与维护 适用专业：航海技术 开设学期：第2学年第1～2学期 学时：184 学分：11.5 一、课程的性质及作用 《航海仪器操作与维护》是航海类高等职业院校航海技术专业一门专业核心课程，同时也是船员适任证书必考内容。通过本课程的学习，了解各类航海仪器的原理、误差，能正确使用、维护和保养航海仪器，并能使用合适的航海仪器进行船舶定位和导航，培养学生分析问题与解决问题的能力，养成团队精神、服从意识及严谨的工作作风。通过本课程和其他相关课程的理论学习与实践训练，使学生达到STCW公约马尼拉修正案和中华人民共和国海事局所规定的船舶操作级驾驶员（500总吨及以上船舶二/三副）的适任标准，培养出能胜任现代化船舶驾驶与管理的高级航海技术人才。 二、课程设计思路 本课程以理论联系实际为指导思想精选教学内容，确保专业知识的实用性和先进性，以“打牢基础、强调能力、提高素质、适应发展”为基本设计理念，保证学生具备专业岗位适任能力和专业技能发展潜力，注重实操技能的培养，以航海技术专业人才培养目标为标准，以《STCW78/10公约》和国家海事局考试大纲为依据，以正确使用、维护、保养各类航海仪器为教学内容，为学生今后从事海洋船舶驾驶工作打下扎实基础，力求理论教学、实作训练与校内外实习形成有机统一整体。 根据以上课程的设计理念和思路，将教学内容设计成九个学习模块，以学习模块为中心引出相关的专业知识、专业能力和素质能力，以各种航海仪器的基本工作原理为出发点，展开各种航海仪器的作用、使用及日常维护保养等课程教学。教学活动设计有易到难，多采取项目驱动、任务驱动等活动形式。本课程要充分运用现代职业教育理念与技术，引导学生在学习活动中掌握先进航海仪器的专业知识与专业技能。 三、课程目标 1.认知目标：通过本课程的学习使学生掌握磁罗经、陀螺罗经、船用测深仪、船用计程仪、船用GPS、船用雷达、船载AIS、ECDIS（电子海图）、VDR（航行数据记载仪）、LRIT（船舶远程识别与跟踪系统）、IBS（综合船桥系统）的基本原理、组成及其误差的各类和产生误差的原因。 2.能力目标：通过本课程的学习，使学生会使用磁罗经、陀螺罗经、船用测深仪、船用计程仪、船用GPS、船用雷达、船载AIS、ECDIS、VDR、LRIT、IBS引导船舶安全航行和定位，并能对各种航海仪器正确维护和保养。 3.素质目标：通过本课程的学习，培养学生团队精神、服从意识及严谨的工作作风，为适应未来的职业岗位打下良好的基础。 四、课程内容和要求 1．课程内容结构安排 序号 学习模块 项目单元 参考学时 1 磁罗经操作与维护 磁罗经结构与指北原理认知 3 磁罗经自差原理认知 6 磁罗经差的测定与使用 12 磁罗经检查与使用 3 磁罗经考核与测验 3 2 陀螺罗经操作与维护 自由陀螺仪特性与视运动认知 3 陀螺罗经控制力矩与阻尼认知 3 陀螺罗经指向误差认知 3 安许茨4型陀螺罗经结构认知 6 安许茨4型陀螺罗经操作与维护 3 安许茨22型陀螺罗经结构认知 3 安许茨22型陀螺罗经操作与维护 3 安许茨陀螺罗经操作考核 3 斯伯利37型陀螺罗经认知 3 斯伯利37型陀螺罗经操作与维护 3 Meridian TSS陀螺罗经结构认知 3 Meridian TSS陀螺罗经操作与维护 3 斯伯利与Meridian TSS陀螺罗经操作考核 3 3 测深仪、计程仪操作与维护 测深原理与误差认知 3 计程仪工作原理认知 3 Junlu DS1068-1型测深仪与Junlu DS-90型计程仪操作 3 测深仪、计程仪操作考核与测验 3 4 GPS操作与维护 GPS工作原理与定位误差认知 3 DGPS工作原理与定位误差认知 3 船用 GPS接收机使用 3 GPS操作考核与测验 3 5 雷达操作与应用 雷达基本部件认知 9 雷达基本操作与设置 6 IMO雷达性能标准认知 3 影响雷达观测的因素认知 3 雷达定位与导航 3 雷达避碰 15 雷达操作与使用考核及测验 3 6 AIS操作与维护 AIS工作原理与AIS信息认知 3 船载AIS操作 3 AIS操作考核与测验 3 7 ECDIS操作与应用 ECDIS组成认知 3 ECDIS海图图式认知 3 IMO ECDIS性能标准认知 3 ECDIS使用与风险 15 ECDIS操作考核与测验 3 8 VDR、LRIT、IBS认知 VDR认知 2 LRIT认知 2 IBS认知与测验 5 9 综合运用航海仪器引导船舶航行和定位 马六甲海峡航行 4 合