微课设计与应用(柯清超).pptVIP

无处不在的信息 可穿戴的技术：Google 眼镜 微课资源的设计 教学设计： 知识点的选取 课件资源准备 教学过程设计 思维展示方式 录制方式选择 微课设计活动 选择一个适合制作微课的主题，初步设计微课，完成“微课设计表格”。 微课设计案例 微课设计案例一： 微课设计案例二： 四、微课资源的制作与应用 微课资源的制作 1、使用快课工具+PPT录制； 2、使用拍摄设备直接录制教学视频； 3、使用电子白板软件录制（案例）； 4、使用平板电脑+“涂鸦”工具录制； 5、使用录屏软件录制。 方法1：使用快课工具制作 准备授课课件（PowerPoint格式）； 打开PPT课件，应用快课工具逐页录制讲解； 加入互动活动元素，如互动练习题、测试等； 生成“快课”课程资源（可选Flash格式、HTML5等）。 制作过程演示 方法2：使用视频设备拍摄 讨论 使用视频拍摄设备录制微课视频的注意问题： 构图(教师与讲义屏幕的比例)； 灯光问题问题； 拾音问题； 教师讲稿问题； 方法3：使用电子白板录制 柯清超 keqingchao@126.com “翻转课堂”教学新模式——微课设计与应用 华南师范大学教育信息技术学院 2013.05 要 点 一、翻转课堂教学模式 我们的教育 同学们，今天我要考一考你们：大家都要去爬后面那棵树！ 我们的教学 2007年，美国科罗拉多州WoodlandPark学