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思修社会实践计划书 　　篇一：思修社会实践计划书 　　“孝贤为先”关爱老人义工活动—思修社会实践 　　一：实践主题 　　弘扬孝道文化，共建和谐社会 　　二：实践人员： 　　西南民族大学朝鲜语1602班级成员。共八人 　　三：实践目的 　　关爱老人既是中华民族的传统美德，也是人类进步科学发展的前提，只有人类的思想纯正了社会才能健康的发展。帮助那些需要帮助的老人，借此机会献出自己的爱心，让社会变得更加美好。 　　四：实践地点 　　成都市双流区中心养老院（暂定） 　　五：实践时间 　　暂定 　　六：实践内容 　　携带慰问品，拜访老人，与老人聊下家常。 　　帮老人打扫房间，做清洁工作。 　　提供一些相声，小品等一些的活动演出 　　与老人一起进行娱乐活动。例如：门球，象棋，打麻将等。 　　帮助行动不便的老人一起去环境较好的地方放松一下。 　　七：注意事项 　　慰问品应量力而行，最好是所有老人都能享受到的礼物 　　与老人聊天时候多说一些开心的事情，切忌不要讨论子女。 　　与老人交谈、进行娱乐活动时候保持自己的情绪，千万不能带有负面情绪影响老人 　　准备必要的资料，防止资料不全，出现慌乱。 　　最好统一着装，避免花枝招展、特立独行的装扮。 　　八．物品准备 　　口罩、劳保手套、慰问品、条幅、介绍信、必要的证件（学生证以及身份证）、相机（有待补充） 　　篇二：2014级本思修社会实践方案 　　2014级本科《思想道德修养与法律基 　　础》社会实践方案 　　一、目的及要求 　　为体现理论教育和实践教育相结合，围绕思修课主体内容设置实践环节。通过实践增强学生对社会、国情的了解，可以加深学生对课程的理解，深化对党的路线方针政策的认识，增强历史使命感和社会责任感。通过本次社会实践，希望帮助学生锻炼毅力、培养品格，增长才干、奉献社会、服务社会，提高认识问题、分析问题、解决问题的能力。 　　二、本次社会实践开展的形式 　　（一）社会调查 　　调查主题包括以下内容： 　　1、大学生的法律意识现状与强化方法 　　2、社会诚信度现状及其影响 　　3、大学生对就业方式、就业观念的认识 　　4、络对大学生的影响分析 　　（二）社会角色体验 　　选择社会生活中的一个行业角色，进行至少3次比较连续的体验。（例如：担任义务交通协管员、博物馆义务讲解员等） 　　（三）社会公益活动 　　自主组织或参加2次社会公益活动，社会公益活动的内容包括社区服务，环境保护，知识传播，公共福利，帮助他人，社会援助，紧急援助，青年服务，慈善活动等。 　　学生可选择上述形式中任一题目完成社会实践，并按要求撰写社会实践报告（报告要求、评分标准和标准格式见附件一）,于第14周上交至各任课教师，由任课教师按照评分标准评定成绩，并计入学生的综合成绩。任课教师于期末将学生的社会实践报告统一上交至马列教学部。 　　篇三：“思修”课社会实践方案(1) 　　马克思主义学院“思修”课社会实践方案 　　第一部分：马克思主义学院关于“思修”课社会实践活动的基本要求 　　第二部分：马克思主义学院关于“思修”课社会实践活动撰写调查报告的具体要求 第三部分：马克思主义学院“思修”课社会实践报告格式要求 　　第四部分：附件（封面和记录表） 　　马克思主义学院“思修”教研室 　　马克思主义学院关于“思修”课 　　社会实践活动的基本要求 　　根据我院“思修”课教学大纲和教学计划的要求，除课堂理论教学外，特别加强实践教学环节的管理和考核力度。为了搞好这项工作，特提出如下意见： 　　一、指导思想 　　为认真贯彻“教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育方针，使大学生在学习期间能够更多地接触社会、了解国情，培养服务社会、服务人民的意识，增强社会责任感，走正确成长的道路，并在实践中提高分析问题和解决实际问题的能力，提高全面素质。 　　二、基本原则 　　1、学科特点与学生学习实际相结合的原则。 　　2、启发自觉、自我教育的原则。 　　3、社会实践与为人民服务相结合的原则。 　　4、社会实践与大学生成才之路相结合的原则。 　　三、实践内容 　　1、开展科技服务、协助实践单位解决科研、生产中的某些技术或管理问题等。 　　2、开展人员培训或进行科技、管理、法律等方面的咨询服务等。 　　3、结合经济建设和社会发展开展专题调查，了解国情，接触工农，向工农学习。 　　4、开展“读万卷书，行万里路”为主题的社会实践活动，通过走访革命胜地、各行各业的先进人物，弘扬中华民族的传统美德和艰苦朴素的革命作风。 　　四、注意事项与要求 　　1、选题要切合实际，有条件、