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- 2019-05-07 发布于江苏
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课,要有味儿;语文课,要有语文味儿
——听天津张其庆老师《自己的花是让别人看的》有感
天津市南开区中营小学 王振刚
今天,一位老师拿来一张光盘,我一看,是天津张其庆老师执教的五年级下册第二十五课《自己的花是让别人看的》(第一课时)教学录象。当电脑屏幕再一次定格的时候,我才发觉一节课已经上完了,心里频频出现的一个词语就是“有味儿”。一堂课,充满了浓浓的语文味。那“语文味”究竟是什么呢?我在慢慢地回味着,咀嚼着。
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一、语文味——文化的味道
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一篇文本,一位作者。走近一篇文本,首先要了解文本的创作背景;走近一位作者,首先要了解作者的主要经历。这是深入对话文本之前提。
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翻开语文课本,张老师所做的第一件事情就是带领学生了解文本的创作背景,了解作者的主要经历。
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师:上课伊始,请同学们欣赏一组图片。
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(有缓缓的音乐作背景,屏幕上出现了一幅幅图片。)
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师:刚才,所看到的美丽的的风光,都是德国的美丽景色。提到德国,不得不提到一座小城,叫作哥廷根。这座小城因一座大学而得名,这座大学就叫哥廷根大学。我国的季羡林先生在1935年的时候,他只有25岁,来到了哥廷根大学学习,一学就是十年,直到1945年才回国。到1980年的时候,季老先生受母校的邀请,再一次回到了哥廷根大学,他写下了一系列回忆性文章。今天,我们要学习的这篇课文,就是其中的一篇,课题是——
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