她是我的朋友资.docVIP

18、她是我的朋友(第二课时) ? 海安中心小学?黄子燕 ? 教学目标： 1、学习课文第5-14自然段，有感情地朗读课文。 2、抓住描写阮恒献血时表情、动作的语句，体会人物内心的活动。 3、理解课文内容，感受朋友真挚的友谊，树立正确的友情观。 教学重难点： 抓住描写阮恒献血时表情、动作的语句，体会人物内心的活动。 ? 教学过程： 一、复习导入： 1、今天我们继续学习课文18、她是我的朋友。通过上节课的学习我们已经知道在战争时期，小姑娘受到袭击，伤情严重，在这关键时刻，小姑娘最需要什么？[输血] 2、是谁挺身站出来，挽救了她的生命？——[阮恒]。 二、品原因，点主旨 1、阮恒认为自己要帮助小姑娘的原因是什么“？ 指名说 齐读课题。 2、对于当时的阮恒来说，献出的仅仅是一点点的血吗？（不是） 你从什么地方体会到阮恒以为自己当时会死去？ 学生汇报：课文第12自然段。让我们来读读这段话。 是啊，他以为自己要死了，要把所有的血给小姑娘，好让她活下来。（板书：死 活） 三、抓重点词句，体会人物内心世界 过渡：阮恒的这种想法是什么时候开始有的呢？找找句子 （一）、研读“献血前”阮恒的表现，体会内心世界 [一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。] 1、小声读一读，找一找描写阮恒动作的词圈一圈，仔细读一读，体会当时阮恒的心情？ 汇报：举、放、举 谈体会 读到这里，你有什么疑