电子信息科学与技术专业四年制本科教学计划.doc

PAGE PAGE 1 电子信息科学与技术专业四年制本科教学计划 一、培养目标 主动适应社会主义现代化建设，培养能在电信部门、电子工程企业、商业部门、财税部门、金融部门或科研机构从事计算机网络、通信网络、无线通信、光纤通信、自动化和电子工程的设计、研究、开发应用和管理工作，在高等职业技术学院和中等技术学校从事本专业的教学工作以及普通中学信息技术课程的教学工作的专门人才。 二、培养规格 热爱中国共产党、社会主义祖国，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱劳动、遵纪守法、团结合作；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，自觉地为社会主义现代化建设服务。 本专业主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识； 2、掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法； 3、了解相近专业的一般原理和知识； 4、熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规； 5、了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况； 6、掌握资料查询、文献检索及运用现代化信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 7、掌握一门外国语，掌握计算机基本知识和操作技术； 8、具有健康的体魄，文明的行为习惯，良好的心理素质和健全的人格； 9、具有专业以外的人文社会科学、自然科学以及文化艺术等方面的有关基础知识和基本修养。 三、时间安排：见表一 四、课程结构比例：见表二 五、课程设置：见表三 表一 时 间 安 排 学年 学 周 期 项目 数 一 二 三 四 合 计 1 2 3 4 5 6 7 8 始业教育 0.5 0.5 课堂教学 16 18 18 18 18 18 17 123 考试考查 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 12 专业（见）实习 1 6 7 生产劳动 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 4 毕业论文（设计） 10 10 运动会 0.5 0.5 0.5 0.5 2 毕业就业 1 1 机动 2.0 1.0 0.5 1.0 0.5 1.0 0.5 2.0 8.5 教育周数 21 21 21 21 21 21 21 21 168 寒暑假 10 10 10 10 40 学年周数 52 52 52 52 208 表二 课 程 结 构 比 例 学时比例 课程类型 学 时 学 分 备 注 学时数 百分比 学分数 百分比 必修 课程 公共基础课 1306 (177) 47 70 47 (177) 为实践课 专业课程 939(108) 33.8 40.5 34.2 (72) 为实践课 选修 课程 专业课程 320 11.5 26.5 10.7 公共选修课 216 7.8 12 8 课程教学 2781(285) 149 实践环节 17周 合 计 表三 课 程 设 置 类 型 编 号 课 程 名 称 课程学时数 各 学 期 周 学 时 分 配 学 分 数 总 学 时 理 论 课 实实 验践 课课 一 二 三 四 五 六 七 八 16 周 18 周 18 周 18 周 18 周 18 周 17 周 16 周 公 共 基 础 必 修 课马克思主义哲学原理 54 36 (18) 2 2马克思经济学原理 36 36 2 2毛泽东思想概论 54 32 (22) 2 2邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 72 48 (24) 3 3思想道德修养 51 32 (19) 2 2法律基础 32 32 2 2形势与政策 126 (126) (1) (1) (1) (1) (1) (1) (1) (1) 2大学写作 36 36 2 2大学语文 32 32 2 2大学英语（一） 64 64 4 4大学英语（二） 72 72 4 4大学英语（三） 72 72 4 4大学英语（四） 72 72 4 4英语视听说（一）