17年师德师风设学习材料.docVIP

PAGE 5 - 师德师风建设集中学习材料（一） 时间：2017.3.29 地点：三楼大会议室 主讲人：王学忱 主题：《北林区中心小学教师职业道德规范》 要求：全文内容都要抄写（此处要求不要写在笔记本上。） 具体内容: 一、仪容仪表 清新端庄 1、衣着体现教师职业特点，清新端庄，整洁美观，课堂衣着得体、适合课堂特点，有时代感，受学生欢迎。 2、发型简洁，发色自然，妆容得体，饰品搭配协调、雅致。 二、言谈举止 文明大方 3、谈吐文雅，举止文明，待人接物，真诚坦荡。 4、语言规范，语速适中，语气亲切，语音清晰，语意准确。 5、师生间微笑交谈，平等沟通；同事间主动问候，热情回应，保持良好的团结协作关系。 6、尊重家长，与家长交谈谦和、诚恳；接待家长热情有礼，做到来有迎声、问有答声、去有送声。 7、公共场合，自觉保持良好形象，维护社会公德，谦恭礼让。 三、师表形象 率先垂范 8、师生关系平等，尊重学生人格。关心爱护学生，对学生一视同仁，经常和学生交流，倾听学生心声；不歧视、讽刺、挖苦、体罚学生。 9、相互尊重，平等礼仪，学生行礼时要及时还礼，互相问候，多用文明用语，严禁残暴凶狠，动不动就发火。 10、按时进课堂，站立讲课，不拖堂、不提前下课，携通讯工具进课堂必须关机或静音。 11、校园行走稳健有序，不勾肩搭背，不嬉闹，遇到拥阻主动礼让。 12、不在办公室、会议室等公共场合喧哗；会议期间，手机置静音或关闭，不在会议座位上接听手机、尽量不发送和阅读短信；不随意走动；不吸烟；不做其他可能扰乱会场秩序的事情。 13、上班时间不做与工作无关的事，不煲电话，不上网聊天、玩游戏、网购等。 14、在网络活动中，自觉遵守网络文明，自觉抵制不健康的、非法的、低俗的网站和内容；恪守公德，诚信为本，做到尊重他人，尊重他人隐私；不随意在网上转发视频；不造谣、诽谤、谩骂和制造流言等，留言板上要对自己的言论负责，不损害或搅乱他人工作与生活。 师德师风建设集中学习材料（二） 时间：2017.4.27. 地点：三楼大会议室 主讲人：王学忱 主题：《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年) 》 要求：全文内容要遴选摘抄，字数在2000左右。（这条要求不要写在笔记本上。） 《国家中长期教育改革和发规划纲要(2010-2020年) 》全文 根据党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，为全面提高国民素质，促进教育事业科学发展，加快社会主义现代化进程，特制定本规划纲要。 第一部分总体战略 第一章指导思想和工作方针 （一）指导思想。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 立足社会主义初级阶段基本国情，把握教育发展的阶段性特征，坚持依法治教，尊重教育规律，夯实基础，优化结构，调整布局，提升内涵，促进教育全面协调可持续发展。 （二）工作方针。优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。 把教育摆在优先发展的战略地位。教育优先发展是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针。各级党委和政府要把优先发展教育作为贯彻科学发展观的基本要求，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。充分调动全社会力量关心和支持教育，完善社会力量出资兴办教育的体制和政策，不断提高社会资源对教育的投入。 第二章战略目标和战略主题 （三）战略目标。到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。 （四）战略主题。坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。 第二部分发展任务 第三章学前教育 （五）基本普及学前教育。学前教育对幼儿习惯养成、智力开发和身心健康具有重要意义。遵循幼儿身心发展规律，坚持科学的保教方法，保障幼儿快乐健康成长。积极发展学前教育，到2020年，全面普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视0-3岁婴幼儿教育。 （六）明确政府职责。把发展学前教育纳入城镇、新农村建设规划。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。积极发展公办幼儿园，大力扶持民办幼儿园。实行成本合理分担机制，对家庭经济困难幼儿入园给予财政补助。 （七）重点发展农村学前教育。努力提高农村学前教育普及程度。着力保证留守儿童入园。多种形式扩大农村学前教育