2015秋人教版数学六年级上册第五单元测试题.docVIP

PAGE PAGE 2 义务教育课程标准教科书数学六年级上册 第五单元学业水平评价 班级:__________ 姓名:_______________ 分数:__________ 【单元导航】 同学们，圆在我们生活中到处可见，本单元不仅认识了圆和扇形各部分的名称，会求圆的周长和面积；而且学会画圆，用圆设计许多美丽的图案，感受到圆的数学美。下面，就让你用心展示所学知识吧！ 【学业评价】 一、用心读题，认真填写。（第4、10小题每题2分，其余每空1分，共22分） １、圆的位置是由（ ）决定的，圆的大小是由（ ）决定的。。 ２、在同一个圆里，所有的半径（ ），所有的直径（ ），直径等于半径的（ ）。 ３、一个圆的半径是5分米，这个圆的周长是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。 ４、如果要画一个周长为15.7厘米的圆，那么圆规两脚间的距离应该取（ ）厘米。 HYPERLINK / ５、把一个直径10厘米的圆拼成一个长方形（如下图），拼成的长方形的长近似于圆的（ ），长方形的宽近似于圆的（ ），圆的面积是（ ）。长方形的周长比圆的周长多（ ）厘米。 6、把一根6.28米长的铁丝围成一个正方形，则正方形的面积是（ ）平方米；若围成一个圆，则圆的面积是（ ）平方米。 ７