教案：《推和拉》教学设计.docxVIP

　　《推和拉》教学设计四年级上册〈科学〉第5单元单元课题力与运动第1课一、教材分析教学目标科学探究目标情感态度价值观目标科学知识目标、目标1能预测物体受到推和拉时会发生什么变化。 　　2．能在教师的指导下通过实验体验、探究出力有大小和方向。 　　3．能够按照制作方法说明制作纸蝙蝠。 　　1．能与本组成员很好的合作完成各项活动。 　　2．能分析出推和拉各是一种力，推和拉的用力方向和结果是不一样的。 　　1．能认识推力和拉力，了解它们的用力方向和结果是不一样。 　　2．能说出生活中存在的推和拉的现象。 　　教学重、难点能体验推和拉两种力的作用。 　　能探究出力有大小和方向。 　　二、课前准备教师学生纸、剪刀、沙包三、教学过程教学环节设计意图教师活动学生活动修改意见 　　一．导入新课激发学生学习兴趣创设情境初步感受推和拉１．请生打开抽屉，再关上抽屉，并感受它们的不同开关抽屉，并说说有什么不同二．探究新知1．活动找一找2．活动感受推和拉3．讨论4．联系生活培养学生的观察能力。 　　通过学生亲身的体验认识推和拉通过比较加深对推和拉的理解将生活与科学有机的联系起来谈话从课本图上找一找哪里用到了推或拉。 　　观察受到推或拉的物体会怎样？游戏两人比推力一组示范，同座互动游戏；两人比拉力注意不要用力过猛，防止脱臼引导试比较推和拉有什么相同和不同？讨论生活中还有哪些用到推和拉的例子看课本，找一找。