河北省衡水梁集中学2018-2019学年高二第六次调研考试历史精编试卷word版含答案.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE 1 - 景县梁集中学第六次调研考试高二历史试卷 一、选择题（44*1.5=66） 1．据《礼记·玉藻》记载，周代服饰的颜色以“青、赤、黄、白、黑”为正色而象征尊贵。但春秋时期齐桓公“好服紫”，以致齐国的百姓争相效仿，最终一国尽服紫。这一变化说明 A．礼乐制度已经丧失殆尽 B．分封割据逐渐走向统一 C．宗法分封制度走向崩溃 D．封建专制统治确立 2．有学者指出，分封制不仅封周天子，而且使诸侯、卿大夫都成了君主，使周天子下受封的各级贵族领主具有了一种亦臣亦君的双重政治身份，各级受封的领主在自己的封地里有绝对权威，甚至超过了分封他的上一级领主的权威。这说明分封制 A．天子通过诸侯有效地管理地方 B．“天下一家”的认同日趋淡化 C．地方权力过大会销蚀王室权威 D．周王室开疆拓土扩大统治范围 3．齐桓公打着“尊王攘夷”的旗号称霸，而晋文公在践土之盟时招周襄公来承认自己的霸业，孔子因此认为“晋文公谲（欺诈、玩弄手段）而不正，齐桓公正而不谲”。这反映了孔子 A．维护西周礼制秩序 B．反对诸侯争霸战争 C．宣扬三纲五常伦理 D．推崇齐桓公式霸业 4．有学者说，分封制不仅使周天子，而且使诸侯卿大夫都成了君主；使周天子之下的各级受封贵族领主具有了一种亦臣亦君的双重政治性格，各