机械系统运动计划跟结构分析文档.doc

七、机械系统运动方案及结构分析实验 实验目的 了解几种典型机械的传动方案、各种零部件在机械中的应用及各种机械的基本结构； 通过对机械的传动方案及结构的分析，掌握机械运动方案和结构设计的基本要求，培养机械系统运动方案设计能力、结构设计能力和创新意识。 实验设备及工具 实验设备 ①斗式上料机 ②带式运输机 ③螺旋传动装置 ④冲压机床 ⑤步进输送机 ⑥分度及冲压装置 ⑦转位及输送装置 图7- 图7-1 1. 链传动 2. 同步带传动 3. 蜗杆减速器 4. v带传动 5. 电动机 6. 上料斗 1 2 3 4 5 6 扳手、卡尺、钢板尺。 实验内容与方法 每台设备的主要知识点 斗式上料机 设备如图7-1所示，主要知识点有：V带传动；带传动的张紧装置；套筒滚子链传动；链传动的张紧装置；蜗杆传动；同步带传动；螺栓联接的各种形式；正反转的实现装置；滚动轴承；滑动轴承；润滑装置；钢丝绳锁紧装置；扭转弹簧等。 带式运输机 图7-21. 传送带 2. 滚筒 3. 蜗杆减速器 4. 联轴器 5. 电动机 图7-2 1. 传送带 2. 滚筒 3. 蜗杆减速器 4. 联轴器 5. 电动机 1 2 3 4 5 螺旋传动装置 设备如图7-3所示，主要知识点有：V带传动；V带轮结构；带传动张紧装置；螺旋传动；轴承部件；螺栓联接的各种形式；润滑装置等。 图7- 图7-4 1. 带传动 2. 曲柄摇杆 3. 曲柄连杆 4. 电动机 5. 冲头 6. 棘轮机构 1 2 3 45555555555555 5 6 图7-31. 图7-3 1. 支架 2. 电动机 3. 带传动 4. 螺旋传动 1 2 3 4 步进输送机 设备如图7-5所示，主要知识点有：蜗杆传动；齿轮传动；联轴器；平面连杆机构；轴系部件；滚道及输送机构；润滑装置；弹簧等。 分度及冲压装置 设备如图7-6所示，主要知识点有：槽轮机构；凸轮机构；气动冲压装置；电气控制系统；同步带传动；带传动张紧装置；轴系部件结构；蜗杆传动；润滑装置；弹簧等。 图 图7-5 1. 滚道 2. 蜗杆减速器 3. 平面连杆机构 4. 电动机 5. 开式齿轮传动 6. 机架 1 2 3 4 5 6 图7-6 1. 气动冲压装置 2. 工作台 3. 分度装置 4. 带传动 5. 送料装置 6. 凸轮机构 7. 电动机 1 2 3 4 5 6 7 转位及输送装置 图7-71 图7-7 1. 机架 2. 电动机 3. 抬升与转位机构4. 气缸 5. 蜗杆减速器 6. 滚道 7. 输送物品 1 2 3 4 5 7 6 实验内容 分析各机械的传动方案 的特点，并提出实现同样功能的其它方案。 分析各种机构、零部件装置在设备上的应用，并提出可代用的方案。 通过拆装分析各种典型结构的形式，并指出哪些结构根据强度设计，哪些结构根据结构要求设计。 实验方法与步骤 实验分组进行（每班分成四组）； 指导教师讲解注意事项，办理工具借用手续； 每组按实验内容的要求去了解设备，并掌握每台设备上的知识点； 每组推出一名学生，讲解本组所做实验设备的情况（按实验内容的要求及主要知识点来讲解），使所有的同学都能对其它组的设备有所了解； 实验中遇到问题及时查找资料，并找指导教师答疑； 借用工具，要返还，并办理返还手续。 实验报告 基本要求 实验报告用学校统一印制的封面和实验报告用纸，按规定的格式撰写； 实验完成后，应在一周之内交实验报告。 实验报告内容 实验目的； 画出原机械传动方案原理图并做必要的说明； 画出改进方案的原理图，并做必要的说明； 画出设备上的局部结构图（由教师指导定，用2号或3号图纸，1：1比例）； 实验体会与建议。 注意事项 本实验为开放式实验，课内4学时，课外开放一周。如果课内不能完成，学生可利用课外时间随时来拆装。 实验时要注意安全，不要野蛮工作，防止学生受伤或损坏机器。 遵守实验室各项规章制度，爱护公物，保持环境卫生。