在全县义务教育均衡发展工作推进会上的讲话.docVIP

PAGE 8 - 在全县义务教育均衡发展工作 推进会上的讲话 ******* （2018年9 同志们： 十年树木、百年树人。义务教育均衡发展事关全县经济社会发展大局，是一项必须坚持抓好、抓出成效的民生工程、德政工程，更是我们义不容辞的责任。今天，我们在这里召开全县义务教育均衡发展工作推进会，就是对全县义务教育均衡发展工作进行再动员、再安排、再部署，确保各项工作顺利有序推进。下面，我讲几点意见。 一、统一思想，提高认识，把握推进义务教育均衡发展的重大意义 义务教育均衡发展是广大人民群众对教育公平和优质教育的“双重期盼”，推进义务教育均衡发展，达到国家规定相关水平，是我们面临的重大任务。 一要从教育公平的高度出发，充分认识推进义务教育均衡发展的重要性。党的十八大、十九大后，党中央把教育优先发展战略提到了振兴民族发展的高度，要求大力推进教育公平，均衡发展九年义务教育。促进县域义务教育均衡发展是当前教育改革和发展的主题，是解决“上好学”的重要抓手。国家、省州相继出台了一系列推进义务教育均衡发展的政策文件，明确了推进义务教育均衡发展的时间表和路线图。按照要求，我县今年*月必须通过州级验收、2019年*月必须通过省级验收、2019年*月完成国家认定。我们一定要高度重视，把推进义务教育均衡发展作为当前工作重点，全力以赴打好这场硬仗。 二要从全县发展的长远出发，充分认识推进义务教育均衡发展的战略意义。教育是一个地区经济社会发展的基础和重要组成部分，在经济社会发展中起着基础性和先导性作用，是全县经济社会长远持久发展的重要支撑。推进义务教育均衡发展，既是巨大的压力，又是强劲的动力，更是难得的机遇，必将有力促进我县教育发展整体水平的大幅提高。我们一定要从全县发展的长远出发，认真落实相关工作，积极做好迎检准备，为加快脱贫攻坚步伐、全面建成小康社会提供人才支撑。 三要从保障民生的角度出发，充分认识推进义务教育均衡发展的紧迫性。推进义务教育均衡发展是解决“上好学”的重要保障，是确保适龄儿童、适龄少年公平接受义务教育的主要标志，是广大人民群众最根本的利益所在。当前，我县教育资源还不能满足人民群众的需要，广大群众对“上好学”的问题反映较为强烈，城镇和乡村的差距是现实存在的，为了尽快缩短这些差距，必须要通过均衡发展来弥补。我们要把推进义务教育均衡发展作为实现好、维护好、发展好人民群众根本利益的民生工程，作为维护社会公平正义的重要工作，切实加大投入，加快优化义务教育资源，着力把义务教育均衡发展推向深入。 二、认清形势，找准差距，增强推进义务教育均衡发展的担当意识 近年来，全县上下全面落实教育优先发展战略，把推进义务教育均衡发展作为教育事业发展的重点，狠抓义务教育经费保障、机制改革、薄弱学校改造、中小学教师队伍建设，全县义务教育均衡发展工作取得了明显成效。但离标准还有差距。一是办学条件亟待改善。标准化学校建设步伐缓慢，部分学校基础条件较为薄弱，基础设施建设达不到标准要求，办学条件达标率低，尤其是在教育信息化、生均校舍面积、学生活动场地、图书配备，教学实验仪器装备、寄宿生管理队伍等方面存在差距；大部分学校卫生设施、心理咨询室配备几乎为零。二是师资队伍保障不力。学科不配套，缺少信息技术、音、体、美等专业教师；教师资源不平衡，一些农村学校教师年龄结构不合理。三是教学质量差异较大。城乡间、校际间的教育教学质量存在较大差距，城关的*小、*小、*中等学校“择校热”问题突出；*小、*小学“大班额”问题十分突出。四是教育发展内涵整体水平较低。以美育为核心的素质教育整体推进仍面临很大的困难与压力，教育内涵发展的整体水平较低。五是部门协调不到位。3月份我县全面启动了均衡发展工作，与各成员单位签定了工作目标责任书，但个别部门存在推诿扯皮现象，如**九年制学校、**小学等12所学校无法办理土地使用证；城关**、**小学教学实验楼资金已到位，但审批环节繁琐，项目迟迟不能落地。**九年制学校活动场地狭小，但学校周围闲置的**用地久久得不到征用。对于这些问题，我们要结合全县“作风建设年活动”，解决部门履行职责不到位、办法不多等问题，为学校标准化建设谋实事、出实招、解难题。 三、突出重点，精准发力，加快推进义务教育均衡发展的各项工作 推进义务教育均衡发展，必须以合理配置公共教育资源为基础，以保障适龄儿童、少年入学机会均等为前提，以提高教育质量、促进内涵发展为重点，以推进体制机制创新为保障。 一要均衡配置办学资源。要加大义务教育经费投入，认真落实教育经费“三个增长”规定，将义务教育经费投入向城区薄弱学校和农村偏远地区学校倾斜，缩小城乡和校际办学条件差距，解决城乡学校发展不平衡、部分校际间均衡发展“差异系数”指标偏高问题，希望教育、财政等相关部门做好这个工作。 二要科学分配师资力量。教师是