人生中.docVIP

人生中 　　篇一：懂比爱更重要 　　“懂”比“爱”更重要 　　爱，最需要的是舒坦。如果感觉自由、舒服、安心，你就爱对了；如果感觉处处被掣肘、受控制、没了自我，就该考虑调整了。爱，是互相依靠，相互温暖，相伴鼓励走向未知的未来。如果感觉在进步、在成长那就对了；如果，感觉累、反而没了方向，那就该调整了。 一个懂你的人，能带来一段彼此舒服的爱。一个不懂你的人，最终会让你懂得一个道理：人生中，“懂”比“爱”更重要。 　　篇二：懂得,比爱更重要 　　懂得，比爱更重要 　　东城办中心学校绿洲小学 张晋芳 　　再见就在明天，再见就在眼前。想着孩子们即将毕业，心里泛起些许酸楚。尽管我和他们只相处了短短的八个月。 　　记得去年刚接班的时候大家都说这是个差班。思想差，学习差，品德差，习惯差……可是我没有退缩，带着对这份工作的热忱，毅然走上了我们绿洲学校六年级的讲台。 　　为了能让我们班的班风有所起色，我首先制定了班规，课上课下，安全卫生纪律等各方面都严格按照班规执行。其次，教育和培养有责任心、能力强、可以信任的，并且有一定组织能力和管理能力的学生干部。李彬是个满身毛病的男孩，不论是不是在上课，他总是想说什么就说什么，从来不顾忌别人的感受，说话做事也比较蛮横。可是我发现他很喜欢诵读，所以我就让他负责每天的晨读。还真没想到，以前自由懒散的晨读，在他的带领下，读的有声有色。可见他的责任心还是很强的。 　　第三是尊重双差生，注重双差生的行为转化工作。 双差生是学习差、品德也差的学生，他们往往上课不专心，不遵守纪律和小学生规则，与同学不合作，不听老师父母的话，这些学生最难教育，最容易引起学校、家长的关注，但是，我认为差生也是可以进步的，只不过比其他学生进步慢一些罢了，他们的行为需要长期教育才能矫正。作为他们的班主任，要足够尊重每一位学生，对他们既要严格要求，又要以慈母般的爱去关心他们，爱护 　　他们，正确对待他们的弱点，过失和错误，切忌冷淡，厌恶和嘲笑，要对问题行为的性质和程度仔细分析，然后采用相应的方法进行教育。如：班上的一位杨凌同学平时不论是课上课下都拿着一本课外书看着，除了看书，他还挺会下象棋，可就是不想学习，不想做作业。教育了多少次努力了多少次，效果不是很明显，后来我根据他的爱好让他做了班里的图书管理员，有一点小小的进步，就把进步扩大化进行表扬，让大家看到我们每一个人真的都是金子。 第四、及时与家长沟通，了解学生在家中的表现、交朋结友的情况等等，对于班级管理来说是非常重要的。开家长会的时候，家长都说孩子们不太懂事，不懂家长的辛苦。其实不然，记得在看2016感动中国人物颁奖晚会的时候，我问学生，“爱自己的妈妈吗？你向妈妈说过爱吗?爱就大声说出来。”然后把电话给了学生，他们一个个打电话，一个个哽咽的说出了自己的爱。这次以后，家长都反应孩子长大了，懂事了。 　　第五、加强对学生安全教育，提高自我保护能力和安全意识。经常利用每周的班队课和每天课前挤出几分钟时间，对学生进行法制安全教育；交通路队；玩火；另外不论上什么课都强调平时不能攀高、爬树，做一些危险游戏，上学或放学时不要在路上停留、不与陌生人交谈，不买零食或带零食进校，使学生意识到它们的危险性和危害性。增强法制安全意识。教给学生自我保护的小常识，熟记一些急救电话，特别是让他们牢牢记住与父母联系 　　的电话等等。 　　看着孩子们的成长，我很欣慰。做班主任是一件既辛苦又充满乐趣的工作。工作方法有成千上万，没有一个固定的模式，但只要我们讲究方法，从爱护他们的角度出发，去理解孩子，蹲下来听取他们的心声，只有懂得他们，才能采取他们乐于接受的教育方式，循循善诱，勤于管理，善于总结自己的经验，并形成自己的特色，定能水到渠成。 　　篇三：懂比爱更重要 　　? 懂比爱更重要 　　懂得，是一种难言的柔情，入心入肺,入骨入髓;懂得，即使不言不语，即使山高水远，彼此的心依然贴近，惺 　　惺相惜没有离。懂得，是发自内心的声音！ 　　有些人，无需相识，却能通过一段话、一篇字明白彼此的心情。虽然隔着一张屏，一本书，一页纸，因为懂得， 　　所以，她就是那个可以走进自己内心深处的人。 　　有些情，无需轰轰烈烈，却能深深铭记在心底一辈子。虽然时光荏苒，青春不在，因为懂得，所以他（她）依然是那个不管是开心或是悲伤都可以在心底温情拥抱 　　的人。 　　然而，在我们漫长的一生里，又会遇见几个懂自己的人，就算是遇见了，又会有几个真正愿意懂自己的。这样的人，如果遇到了，或男或女，只需一人便足够了。真正的懂得，不是相邀，也不是牵引，更不是逼迫，而是实实在在自然而然的明白，这样的明白，无关风月，无关 　　功利，甚至无关风雨也无关晴天。 　　真正的懂得，不必言语，