四年级上册生命.生态.安全期末复习题docx.pdf

四年级上册生命.生态.安全期末复习题 1、每个人都有自己的家人和亲戚，我们的（家人）和（亲戚）共同组成了 “家庭树”。 2、亲戚一般是指有（血缘关系）的人或因（婚姻关系）联结在一起的人。亲戚又分为（直系亲属）和（旁 系亲属）两种。 3、直系亲属：是指和自己有 （直接）血缘关系或婚姻关系的人。如父、母、夫、妻、子、女、祖父（母）、 外祖父（母）、孙子（女）、外孙子（女）、儿媳、女婿。 4、旁系亲属：是指 （直系亲属以外）在血缘上和自己 （同出一源）的人及其配偶，如兄、弟、姐、妹、伯 父、叔父、姑妈、舅舅、姨妈、伯母、婶母、姑父 5、父母会通过 （基因）把自己的特征 （遗传）给子女，因此有（共同祖先）的亲属之间会有（相似）之处。 6、每个人都有自己的家庭，每个家庭都有自己的故事。每个家庭的成员组成也有所不同。 7、世界是一个大家庭，由 （黄色）、（黑色）、 （白色）等不同人种组成。在亚洲大部分地区分布着（黄 色）人种。研究表明，这些不同的肤色是源于（人类早期居住环境的不同）。皮肤的颜色是（长期适应环 境）而逐渐形成的。 8、人体皮肤内黑色素的多少决定了肤色的深浅。在高寒的北欧（寒带），人们很少受到（烈日的暴晒）， 身体的（黑色素）很少，所以肤色多呈（白色）；在炎热的赤道地区（热带），人们常受到强烈的日光（紫 外线）照射，身体产生大量的 （黑色素）来保护皮肤，所以肤色多呈 （黑色）或 （棕黑色）；而温带地区 介于两者之间，人的肤色呈 （黄色）或 （棕黄色）。 9、人有肤色的不同，但没有（高低贵贱）之分，每个人都是世界大家庭中（平等）的一员。在奥林匹克运 动场上，不同肤色的运动员在追求（“更快、更高、更强”）的同时，展示了自己的精彩，体现出（友谊）、 （团结）和（公平竞争）的奥林匹克精神。 10、飘扬的（五环旗），是（奥林匹克会旗）。在（白色）的旗帜中央，有蓝、黄、黑、绿、红5 个圆环， 环环相扣，象征着世界五大洲人民的团结。 11、2008 年北京夏季奥运会主题曲： 《我和你》 12、张海迪，出生于（1955）年（9）月，（5）岁时高位截瘫。长期坚持写作，主要作品有（《轮椅上的 梦》）、（《绝顶》）、（《生命的追问》）等。以自身的勇气证明着（生命）的力量。 13、力克.胡哲天生没有四肢，生于澳大利亚，拥有两个大学学位，是两个机构的负责人，同时投资房地产 和股票。他骑马、游泳、打鼓、足球……样样皆能，足迹踏遍世界各地。 2005 年，他获得 “杰出澳洲青年奖”，被誉为“ 生命斗士 ” 14、在我们周围，一些残障朋友在学习、工作、和生活中面临着许多困难。但他们以顽强的毅力，直面困 难，战胜自我，乐观生活，赢得了全社会的尊敬，实现了自身的生命价值。 15、世界卫生组织指出，残疾是一种普遍性的人类体验。每个人都会经历生理和心理受损的磨难，承受暂 时或永久的伤残。磨难中的生命需要支持与帮助！一些残疾人为了生活和工作，为了梦想与幸福，克服自 身残疾带来的困难，付出了比正常人更多的努力，让残疾的身体焕发出生命的光彩。从他们身上，我们看 到了个体的脆弱，也看见了个体的伟大。 16、我国对残疾人给予了极大的关怀与帮助。 17、残疾人用自己的努力，创造着生命的精彩，应该得到会社会的（尊重）和（关爱）。 18、尊重残疾人，我们在行动。国家行动：制定实施了 《中华人民共和国残疾人保障法》，明确规定残疾 人在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面享有同其他公民平等的权利。各级政府要统筹规划，推动 残疾人事业发展。社会行动：社会应当发扬人道主义精神，理解、尊重、关心、帮助残疾人，让残疾人享 有更好的康复服务。在受教育、劳动就业、参与社会生活等方面得到更好地保障。学校行动：建设特殊教 育资源室，为随班就读有特殊需要的儿童提供教育服务。我的行动：不以任何理由挖苦残疾人的缺陷；帮 助残疾人时，先征得他们的同意。 19、自然资源的过度开发，造成资源减少甚至枯竭；汽车尾气、工厂废气的排放，造成大气污染；生产、 生活污水的任意排放，造成水体污染；乱砍滥伐、不合理放牧，造成森林、草原的破坏，导致水土流失和 土地荒漠化…… 20、1952 年12 月5 日至8 日，整个伦敦市大雾弥漫。当时正值寒冷的冬季，空气潮湿，工厂和家庭里排 出的煤烟笼罩在城市上空。因为没有风，煤烟不能散去，污染物越积越多。城市中的人吸入大量的毒雾和 烟尘后，感到胸闷、咽喉痛，不停地咳嗽和流泪，几天之内就有4000 人死亡。此后的3 个月里，又有近8 000 人因烟雾事件而死于呼吸系统疾病。 21、当天空不再湛蓝，大地不再肥沃，空气不再清新，青山不再翠绿，河流不再