必修一、必修二实验知识回顾与练习.docVIP

必修一、必修二实验知识回顾与练习 运动的描述 实验1 实验：用打点计时器测速度 【实验目的】 了解两种打点计时器的结构。 练习使用打点计时器，理解根据纸带测量速度的原理并测量瞬时速度。 明确速度—时间图像意义，描点法画出图像。 【实验器材】打点计时器、纸带、电源 【实验原理】 打点计时器 作用：计时仪器，每隔0.02s打一个点。 工作条件：电磁打点计时器，工作电压在6V以下的交流电源。 电火花计时器，220V的交流电源。 电火花计时器工作时，纸带运动时受到的阻力小，比电磁打点计时器实验误差小。打在纸带上的点，记录了纸带运动的时间，如果把纸带跟物体连在一起，纸带上的点就相应地表示出运动物体在不同时刻的位置。 纸带分析物体的运动情况并能计算平均速度 （1）在纸带上相邻两点间的时间间隔均为 0.02s（电源频率为 50Hz），所以点迹密集的地方表示纸带运动的速度很小。 （2）根据 v=△x/△t，求出在任意两点间的平均速度，这里△x可以用直尺测量出两点间的距离，△t为两点间的时间间隔数与0.02s的乘积。这里必须明确所求的是哪两点之间的平均速度。 3．粗略计算瞬时速度 某点 E的瞬时速度可以粗略地由包含 E点在内的两点间的平均速度来表示 vE=vDF 说明：在粗略计算 E点的瞬时速度时，可利用公式 v=△x/△t来求解，但须注意的是，如果取离 E点越接近的两点来求平均速度，这个平均速度越接近 E点的瞬时速度，但是距离太小会使测量误差增大，应该根据实际情况选取这两个点。 4．v-t图象与其画法 为了更直观地反映物体的运动情况，我们可以用 v-t图象来表示速度随时间的变化规律。以速度 v为纵轴，时间 t为横轴建立直角坐标系，根据计算出的不同时刻对应的瞬时速度值，在坐标系中描点，最后用平滑曲线把这些点连接起来就得到了一条能够描述速度 v与时间 t关系的图象 【注意事项】 （1）电磁打点计时器，工作电压在6V以下的交流电源。电火花计时器，220V的交流电源。 （2）实验前要检查打点的稳定性和清晰程度，必要时要进行调节或更换器材。 （3）使用打点计时器应先接通电源，待打点计时器稳定后再用手拉纸带。 （4）手拉纸带时，速度应快一些，以防点迹太密集。 考点1　实验原理 1. [2014·佛山模拟]某同学利用打点计时器测量小车做变速直线运动的速度。 (1)电磁打点计时器是一种使用________(选填“交流”或“直流”)电源的计时仪器，它的工作电压是4～6 V，当电源的频率为50 Hz时，它每隔________s打一次点。 (2)使用打点计时器时，接通电源与让纸带随小车开始运动这两个操作过程的操作顺序应该是(　　) A. 先接通电源，后释放纸带 B. 先释放纸带，后接通电源 C. 释放纸带的同时接通电源 D. 哪个先，哪个后都可以 (3)实验中该同学从打出的若干纸带中选取一条纸带，如图所示，纸带上按时间顺序取A、B、C、D四个计数点，每两个点之间还有四个点未画出，用尺子测得相邻各点间的距离为x2＝4.75 cm，x3＝5.88 cm。 在计数点C所代表的时刻，纸带运动的瞬时速度是________m/s， 第二章 匀变速直线运动的研究 实验2 实验：探究小车速度随时间变化的规律性 【实验目的】 1．会运用已学知识处理纸带，求各点瞬时速度。 2．会用表格法处理数据，并合理猜想。 3．巧用v-t图象处理数据，观察规律。 【实验器材】学生电源、导线、打点计时器、小车、钩码、一端带有滑轮的长木板、带小钩的细线、纸带、刻度尺、坐标纸、电脑 【实验原理】 利用纸带判断物体运动性质的方法 沿直线运动的物体，若相等的时间内的位移相等，即x1=x2=x3=……，则物体做匀速直线运动 沿直线运动的物体在连续相等的时间内的位移分别为x1，x2，x3，……，若?Δx=x2-x1=x3-x2=x4-x3=……，则物体做匀速直线运动且?Δx=aT2 2．求瞬时速度、加速度的方法 （1）平均速度法求瞬时速度 即vn＝eq \f(xn＋xn＋1,2T)，如图所示。 （2）逐差法求加速度 即a1＝eq \f(x4－x1,3T2)，a2＝eq \f(x5－x2,3T2)，a3＝eq \f(x6－x3,3T2)，然后取平均值，即eq \x\to(a)＝eq \f(a1＋a2＋a3,3)＝ eq \f(?x4＋x5＋x6?－?x1＋x2＋x3?,9T2)，这样可以使所给数据全部得到利用，以提高结果的准确性。 (3)“图象法”求加速度，即由“平均速度法”求出多个点的速度，画出v－t图，直线的斜率即加速度。 【误差分析】 1．偶然误差 (1)纸带上计数点间距测量有偶然误差，故要多测几组数据，以尽量减小误差。 (2)用作图法作出的v－t图象并不是一条直线。为此在