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　　在教学和班级活动中，教师应该关心学生，热爱学生。 　　小学阶段是学生成就动机形成的关键期，早期有失败体验的学生由于经常受到指责和惩罚，会影响他们以后的大胆创新；反之，早期体验到成功的学生经常受到鼓励和赞扬，就会增加其成就意识和自信心，精神积极向上。 　　在每个班级里，总是会碰到一写学习成绩差的学生。 　　而究其原因，不外乎三个方面的问题；家庭环境的影响，个人的学习态度不端正，智力不足。 　　做教师的就应该热情的关心他们，找其原应，有针对性地去做转化工作，确保这些学生能够达到正常的水平。 　　我在近七年的教学实践中，在这些方面摸索了一些行之有效的方法，下面我就来谈谈我是如何做好后进生的转化工作的一、积极主动地做好家庭与学校的联系工作。 　　随着改革开放的深入发展，人们的生活节奏加快了，有些学生家长工作繁忙，如有的得下海经商，没有时间去管教孩子，对孩子的学习采取放任自流的态度。 　　如我们班有一位学生，聪明活泼，但成绩就是不尽人意，经了解，她父母是经营摩托车的，整天忙着在外名做生意，根本没时间照顾孩子的学习。 　　做父母的只是每天给孩子几元钱，让他自己吃早饭、中午饭、晚上要等父母回家以后，才有晚饭吃，每天挤一顿、饱一顿，晚上很晚睡觉，白天上课一点精神也没有，了解情况以后，我就挤出时间进行家访，向家长提出了自己的看法，使家长认识到不能只顾挣钱而忽视了对孩子的教育。 　　并与他们商量解决困难的办法，请孩子的祖母来照料孩子的生活和关心孩子的学习，让孩子有一个良好的学习环境。 　　后来，孩子在她祖母的照料下，上课思想集中了，成绩也有了明显的提高。 　　二、投其所好，扬其所长，正确引导，全面育人尺有所短，寸有所长。 　　优生也有缺点，后进生亦有长处，要用发展的眼光看待后进生，要善于捕捉，投其所好，扬其所长，利用后进生的闪光点来做好转化工作。 　　例如我班不管部部长建文科，在学习上横针不拈，竖线不动，就是搞点劳动也是横挑鼻子竖挑眼，在同学中亦是霸气冲天，给他讲道理听不进去，批评教育无动于衷。 　　在一次体育课上，我发现他爱好运动，乒乓球打得挺不错，我就提出与他比赛。 　　比赛开始了，他像只好斗的大公鸡，一马当先，打得非常投入，我便有意输给了他，我还发动全班同学以热烈的掌声对他的胜利表示鼓励。 　　下课了，我找他谈心说文科，你乒乓球打得可真棒，老师真佩服你，其实，学习和打乒乓球一样，需要投入，需 　　要汗水，你是‘智慧的儿子’，老师希望你在学习上也想打乒乓球一样――一马当先，好吗？当时，他心悦诚服的点了头，后来我又让他担任体育委员，并多次带领他参加体育活动，让他品尝沁香的成功味。 　　渐渐的，他变得听话了，守纪律了，学习认真了，在期中考试还进入前二十名。 　　三、要与后进生沟通，正确引导，教育后进生常言说浪子回头金不换。 　　后进生也同所有的学生一样，他也懂得是非、美丑。 　　再差的学生，他们的心灵深处，也有美好的东西。 　　因此，教师应先转化后进生的态度，把它和其他的同学放在平等位置上对待，因势利导进行教育、帮助、培养，促进后进生向好的方面转化。 　　我班有一名学生纪律很差，平时对学生蛮不讲理，对老师的批评拒不接受，一次，家访时，他母亲讲该生回家后，他马上要入少先队了，根据该生当时的表现，加入少先队组织是根本不可能的事。 　　我从这句话中看透他美好的心愿，我抓住这一点，鼓励他努力学习，积极进取，团结同学，多为学校做好事，告诉他少先队组织的大门时时向他敞开。 　　没过多久该生真的改变了，他心目中有了集体，开始为班里多做好事，同学的桌、凳坏了，他悄悄的修好，劳动的时候总拣重活干，学习也进步了，同学之间的关系也融洽了，终于戴上了红领巾，闪光的红领巾指引着他不断进步。 　　四、精心细致地做好重点辅导工作班级里有个别智力较差的学生，使正常情况，对这样的学生唯一的办法是多关心他们，耐心细致地做好辅导工作，增强他们学好数学的自信心。 　　同时辅导他们掌握正确的学习方法，提高分析问题和解决问题的能力。 　　如有位学生，上课非常认真，作业能及时完成，但是差错多，成绩一般，总是上不去。 　　他心里急，教师心里更急。 　　我对他进行了认真细致的观察，发现他接受知识慢，思路跟不上教师讲解得速度，于是鼓励他说你学习很认真，这很好，但老师讲课你还不能全都听懂，今后课堂上不懂的地方要积极提问，懂了再做作业，差错就会减少。 　　又如要求用简便方法计算12572这道题时，要懂得这题目中的简便方法是指成整百、整千数的乘法。 　　过去曾学过258=1000，那么这道题就是先知道72中有几个8，就这样得出12572=12589=10009=9000。 　　达到了题目的要求。 　　经过精心细致的重点辅导，使他找到了学习方法，培养了学生的自信心，减少了差错，学习成绩明显提高了。