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学校小继教计划总结 　　XX年度小继教学习计划　　教师　　今年是“十二五”小学教师继教教育学习的第一年，在本年的学习中，将以“一德四新”知识为主，并把所学知识、方法、理念等运用于自身的教育教学中，真正体现教育教学改革的效果。　　一、指导思想：　　重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。　　二、计划目标：　　1、通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到：树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的班级德育管理工作。熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。把握教材重难点，自如　　地驾驭和处理教材。开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。2、与辅导老师认真交流，请教自己不知的和一知半解的问题。并做好相应的记录。　　三、措施及方法：　　1、按时参加学校组织的政治业务学习。2、按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。3、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。本学年完成“一德四新”中的“‘师生共学’的新课程有效课堂教学理念”，“理解教材的能力”“驾驭教材的能力”，“乐观积极”，“诚实正直”，“先进的理念怎样成为日常的行为”，“怎样设计课堂教学目标”。　　二0一一年九月一日　　XX年度小继教学习总结　　教师：　　教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。经过今年继续教育培训的学习,使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学要适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观。本学年的继续教育，培训内容多,涉及的知识面广，具体收获如下:　　1、通过师德培训,使我认识到成为一名合格的教师容易,要想成为一名优秀的教师,必须注重细节,充满师爱,从细微处入手,充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后,更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。　　2、时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。　　3、听取了我校及兄弟学校的新课改培训,树立了课改意识,贯彻到了教学实践中。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革,教师的观念改变是关键,首先要改变原有的教育方式和教学模式,即改变以前“教师讲授学生接受教师指导学生参与”的全新的教学模式,倡导自主.合作.探究的学　　习方式,充分调动学生学习的积极性,提高学生学习的参与度。　　4、在教学中学习、反思。我认真教学,每月坚持写教学随笔和教学案例,在反思中学习,反思中进步。只有通过不断的反思,才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。　　5、多读书,读好书。认真阅读学校订阅的教育教学资料，认真写读书笔记。除此之外,我还利用课余时间多读书、读好书,领悟书中的精髓,吸取书中的养分,充实自己。继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中,我将继续努力。　　二0一二年八月三十日　　XX年度小继教学习计划　　教师：　　随着社会的不断发展，新的知识，新的观念，新的想法，注定我们必须是新型的教师，原有的知识体系，知识结构，教学方法也跟不上时代的潮流。面对新时期，面对新课改，面对提高教师的业务素质迫在眉睫。为了使我们的专业知识大幅度地提高，为了使自己尽快成长，不断地提高自己的道德修养，不断地拓宽知识视野，不断地使自己成为研究型教师，特制定如下学习计划：　　一、学习内容即“一德四新”：《师德修养》、《新技能》、《新方法》、《新知识》、《新理念》。　　二、学习形式1、由于学校偏远，学生多，老师严重缺编。采取以业余抽时间自学为主，学校组织学习为辅。特别是在寒假和暑假期间，多学