国旗下讲话形式新探.docxVIP

国旗下讲话形式新探 　　国旗下讲话的形式运用　　对升旗仪式的形式运用，许多有识之士也作了有益的探索，实践使大家越来越认识到，不可缺少的每周升国旗仪式只有不断转换新的形式，才能更有吸引力，更富有激情和教育性。　　1请校外人士讲话　　按照惯例，国旗下讲话的主讲者是学校的行政领导，但是，如果适当地变换主讲者，可以给学生以更深刻的印象，使国旗下的讲话更具说服力，更具新鲜感。这些主讲者不仅有学校行政领导，而且还可以聘请工厂、部队、文艺团体、科研院所、新闻广播等单位中的先进人物，以及老干部、党政领导、知名校友、对学校有所贡献的优秀学生等。例如，在“3?15”消费者权益日，某校就请了消费者协会的同志来校主讲国旗下的讲话，讲消费者有哪些权益，应该如何维护自己正当的消费权益，有理有据，生动有趣，富有吸引力和感召力，学生听得兴趣盎然。每年4月5日清明节，是各所学校传统祭扫烈士墓的活动日。1999年的这一天，恰逢周一，某校就请来了当年参加过解放本地战役的一位老党员，由他作国旗下的讲话，他的身份和经历使得讲话所产生的教育效果特别好。再如5月31日是世界戒烟日，某校就请有关新闻记者给大家作国旗下的讲话，引用了许多材料讲述发达国　　家一方面在本国国内限烟禁烟，一方面把本国烟向第三世界国家倾销，在小道理中渗透了大道理，使学生们从政治的高度、爱国的高度认识了戒烟的重要性。　　2用音像代替讲话　　在一般情况下，国旗下讲话总是由主讲者面对着学生讲话，而为了取得更好的讲话效果，让学生的心灵碰撞出更多的火花，主讲者也可以用音像资料来代替。例如，1999年庆祝中华人民共和国成立50周年的时候，按照省教委的统一布置，许多学校在9月30日举行了升国旗仪式，这一次国旗下的讲话，有一所学校播放了江泽民总书记的一段讲话录音，其中最有震撼力的一句就是“中国人民是不可战胜的”。那次升旗仪式之后几个月，这一句话仍为学生们反复传诵和品味。1998年12月18日是党的十一届三中全会召开20周年纪念日，这一天是星期五，这所学校又特地举行了升国旗仪式，国旗下讲话的形式是播放两首歌曲：《春天的故事》、《走进新时代》，学生们全场跟着歌唱，大家普遍反应以此形式纪念党的十一届三中全会20周年，既形象又深刻。　　3让学生也成为演讲者　　我们所进行的一切德育活动应该是一种开放式的，而不应该是封闭式的、灌输式的、居高临下的德育。一定要让学生主动参与，接受锻炼，在活动中获得体验、接受熏陶。我们也可以让学生观察思考、收集资料，自己写稿自己讲，能　　不能成功，就看他们选的题材、内容、演讲技巧等能不能打动其他同学的心，就看所阐述的观点能不能被其他同学所接受。这种参与过程就是受教育的过程。既让学生的自我表现欲望和参与愿望得到充分满足和体现，又锻炼了学生的能力。同时，每名参赛选手代表了一个集体，往往是通过选拔和推荐产生，教师和学生都在关注和支持。从表面上看，演讲是个人行为，而实质上则是集体行为，成功了是集体的成功，失败了是集体的失败，这就对全班学生进行了生动的集体主义教育。如果演讲者的观点能引起大家共鸣，就让更多的人受到了教育。这比教师只靠口头说教要求学生有集体荣誉感效果好得多。当然，这种国旗下讲话也可以以学生间互动的形式出现。　　例如，某校有一次组织升旗仪式时，请了每个年级的两名学生来到主席台上，就如同在教室里上课一样，相互讨论体育节的主要内容，对新一届体育节发表新的看法，充分发挥了学生的主体性。学生们提出了许多非常好的建议并被学校所采纳。　　4．以朗诵等形式充实讲话　　国旗下的讲话也不一定都要采用有理有据的演讲，可以采用更加生动活泼的形式，只要能激发起学生的情感，只要能使学生在倾听的过程中受益，任何形式我们都可运用。例如，3月5日，是毛泽东同志号召“向雷锋同志学习”的纪　　念日，某校就请语文老师朗诵雷锋的5段名言，其中包括“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。1999年5月3日，是“五四运动”80周年的前一天，国旗下的讲话某校就请有关专业播音员朗读毛泽东、周恩来、邓小平等老一辈无产阶级革命家关于青年的论述，最后带领全体师生声情并茂地朗读了毛泽东同志的名言：“世界是你们的，也是我们的??希望寄托在你们身上。”学生都觉得很新鲜，很受鼓舞。　　各位老师、同学们：　　大家上午好！　　新春的喜庆仍未褪去，今天又恰逢元宵佳节，我们在这里隆重举行新学期第一次升旗仪式暨开学典礼，我们共同期盼的丰富而又热烈的校园生活再一次拉开了帷幕！今天我国旗下讲话的题目是《站在新的起点上》。　　刚刚过去的一学期，全校师生凝心聚力，奋发有为，把师生满意作为第一标准，把提高质量作为第一基点，把提升品位作为第一突破，慎教善导，务实求真，学校教育教学质量迅速提升，团结向上氛围愈发浓厚，各项活动有序开展