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图书馆览室的标语 　　图书馆管理制度　　一、阅览室是读书的圣地，是求知的摇篮，是文明的场所，应时刻保持安静、整洁、美观。　　二(转载于:写论文网:图书馆览室的标语)、进入阅览室阅读书刊，要遵守管理制度，尊重并支持管理员的工作。　　三、报刊阅读限于阅览室内，不得带出。阅读完毕，按管理员要求，归还到位，并当场领回借书证或学生证。　　四、保持阅览室安静。不得大声谈笑、喧哗；不能使用外音播放器；移动电话应调至静音状态，接听电话应到室外；搬动桌椅避免发出噪音。　　五、不得在阅览室吃零食，不得乱扔瓜果皮壳和纸屑等垃圾。　　六、阅览室是集体学习场所，提倡文明阅读。应保持言行及穿着大方、得体、文雅。　　图书室标语：　　阅览室标语-书读百遍，其义自见　　阅览室标语-读万卷书，行万里路　　阅览室标语-轻取轻放，爱护书籍　　阅览室标语-静以修身，学以育德　　阅览室标语-戒骄戒躁，心平气和　　阅览室标语-静字高悬，知识乐园　　阅览室标语-人到才行，书到无效　　阅览室标语-玉不啄不成器，人不学不知道　　阅览室标语-读书以过目成诵为能，最是不济事　　阅览室标语-净静竞，提高成绩，修身养性　　阅览室标语-沉默在这里已升华为一种品德　　阅览室标语-悄悄地你走了，正如你悄悄地来　　阅览室标语-抽屉——知识的仓库　　图书馆标语-书籍是人类进步的阶梯——高尔基　　图书馆标语-为中华之崛起而读书——周恩来　　图书馆标语-读书破万卷，下笔如有神——杜甫　　图书馆标语-书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——韩愈　　图书馆标语-书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔　　图书馆标语-书中自有黄金屋——赵恒　　图书馆标语-为书中自有颜如玉——赵恒　　图书馆标语-人有多少知识，就有多少力量　　图书馆标语-日出唤醒大地，读书唤醒头脑　　平邑一中学生阅览室标语　　故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。　　红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。　　美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！　　——梁启超《少年中国说》　　书籍是全世界的营养品。生活中没有书籍，就好像世界没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚　　Booksarethenutrientofthewholeworld；Alifewithoutbooksislikealifewithoutsunlight;wisdomwithoutbooksislikeawinglessbird.　　书籍是人类进步的阶梯!---------高尔基　　为中华之崛起而读书！——周恩来　　读书使人心明眼亮。——伏尔泰　　理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫.托尔斯泰　　读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根　　读书打开视野的天窗，思考开启智慧的大门。　　读书使青春展翅，知识让生命飞翔。　　带走一身书香，留下一室洁净。　　爱护书籍书归原处　　轻拿轻放书归原处　　静　　综合类图书　　学科类图书　　图书室的布置、管理和使用　　图书室是学生学习的第二课堂,是对学生进行素质教育的重要阵地,是开阔学生视野,陶冶情操,培养审美情趣,获取知识的有效途径,是他们成长、成才的基地。它为学生提供了丰盛的精神文化大餐,塑造了一个良好的校园文化环境,用一种潜移默化的方式给予学生文化的熏陶,发挥对学生的教育功能。　　一、布置：　　1、标识牌　　图书室要有标识牌，标识牌要字迹规范，工整大方，门牌大小、高低、位置均一致。　　2、图书室要在醒目位置悬挂相应的管理制度，包括《图书管理员职责》、《图书室管理制度》、《图书借阅制度》，阅览室制度包括《中小学图书阅览室制度》等，要有相应营造文化氛围的宣传牌、标语等。　　3、室内要求整洁、明亮，图书室要求安装避光窗帘，并有防盗、防火设备。　　二、图书室的管理　　1、图书室柜架的摆放应遵循合理、科学、方便的原则；所有图书必须登记上架，分类存放并按中图法要求编目。　　2、图书室、阅览室的墙壁上应悬挂有关求知方面的标语。　　3、书架侧面要有图书大类标签，书架隔板有小类标签。　　4、做好图书的《图书总括登记薄》和《图书个别登记薄》。　　5、有图书验收报告单，做好台帐登记，并入学校固定资产帐，图书册数、金额。　　6、做好图书室概况说明：面积、专职或兼职管理人员、图书册数、学生数等。