专业硕士《农业资源利用新专业技术》学习课程建设与改革之初探.docVIP

专业硕士《农业资源利用新技术》课程建设与改革之初探-农学论文 专业硕士《农业资源利用新技术》课程建设与改革之初探 王旭东，叶正钱，徐秋芳，姜培坤，钱新标 （浙江农林大学环境与资源学院，浙江临安311300） 摘要：鉴于研究生教案的目标更侧重于培养学生的实践和创新动手能力以及对新技术的应用，笔者针对专业硕士开设的《农业资源利用新技术》课程，从力求课程内容与时俱进、以人为本宗旨下的授课方式多样化，以及注重技术能力培养为目标的考核方式三个方面进行了建设与改革，取得较好的效果。 关键词 ：专业硕士；案例+现场教案；技术应用 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）22-0132-02 《农业资源利用新技术（含设施农业）》为农业资源利用专业硕士（全日制和非全日制）的学位课程（主干课），自我校（浙江农林大学）2010年招生以来，已经连续开设2年，2013年该课程被列为校研究生优质课程建设工程。由于该课程在本校开设时间较短，无论从教案内容、教案方式和考核方式，以及教师的授课经验方面，与其他农业院校相比，存在一定差距，因此，笔者针对该课程的授课内容、授课方式、考核机制等方面进行了积极的探索与改革。 一、课程内容与时俱进 研究生课程与本科生课程的授课内容的较大