人教版教学课件第六章第一节杂交育种与诱变育种.pptVIP

概念 1.识记并理解常见的育种方法。 2.《课时讲练通》。 思考 :1.你预计在实际操作中会遇到哪些困难? 深入思考 ？还有什么育种方法有可能缩短育种年限，使具有小麦的矮杆抗锈病的品种能更迅速在生产实践上得到应用？ 在杂交育种的过程中运用单倍体育种的方法可以显著缩短育种进程。但是仍然不能产生新的基因，应怎样做才能产生更多可供选择的新基因呢？ 讨论： 与杂交育种相比，诱变育种有什么优点？ 优点：创造新的基因，提高变异频率，加速育种过程，可大幅度改良某些性状；变异范围广。 联系基因突变的特点，谈谈诱变育种的局限性。 局限性：由于突变的不定向性，有利变异少，必须大量处理材料，因此该种育种方法具有一定的盲目性。 要克服这些局限性，可以采取什么办法？ 要想克服这些局限性，可以扩大诱变后代的群体，增加选择的机会。 单倍体育种 P　　　 DDTT　×　ddtt 　　　　　 ↓ F1 　 　 DdTt　　　　　　　　 ↓ 花药离体培养 单倍体植株　(DT、Dt、dT、dt) 人工诱导加倍 淘汰高杆易染锈病、 选矮秆抗病的个体（ddTT） 高杆抗病、矮秆易染锈病 ↓ 个体（DDTT、D