《羽毛球》专修课程考试大纲.doc

《羽毛球》专修课程考试大纲 课程类型：专业专修课 课程编号： 适应专业：体育教育 一、考试大纲说明 1、课程的性质、目的与任务 （一）性质 本课程通过理论与实践教学活动，使学生了解羽毛球的起源与发展，掌握羽毛球的基本技术战术方法和竞赛裁判工作，提高学生的身体素质水平。通过教学，对重点教材内容做到“会做、会讲、会教”。 （二）目的 1.通过羽毛球课教学，培养学生热爱祖国、忠诚党的教育事业和社会主义体育事业。 2.培养学生吃苦耐劳的精神，顽强拼搏的战斗作风，高尚的道德情操和良好的心理素质。 （三）任务 1.使学生系统掌握羽毛球的理论知识，熟练掌握羽毛球的基本技术、单双打战术。 2.使学生系统掌握羽毛球的竞赛规则、竞赛方法和编排，达到国家二级裁判水平。 3.掌握羽毛球的教学、训练方法，能胜任各级各类学校羽毛球课的教学工作以及俱乐部的教练工作。 4.培养学生发现问题、分析问题与解决问题的能力。 2、考试目标和要求 通过考试，检验学生了解羽毛球的基础理论知识的情况，检验掌握羽毛球的技术、战术方法和竞赛裁判工作情况。 3、教学参考书 《乒乓球 手球 垒球 羽毛球》球类运动 高等教育出版社2006年。 二、成绩评定与考核方法 1．第一学期：技术考核占80%（达标占50%、技评占30%），平时成绩占20%（出勤和练习积极性）。 考试方法与内容见表3。 表3 第一学期考试内容、方法与评分表 内容 方法 达标标准 技评标准 发 球 高远球 发10个球。球必须落入发球区内并落入发球区后场端线0.76米区域的范围内。每人一次机会。 （5分） 每个球落到规定的区域内得0.5分。 （ 5+5分） 1.握拍正确2分； 2.挥拍方向正确，幅度合1分； 3.动作合理、协调2分。 网前球 发10个球。球必须落入发球区内距前发球线与中线50厘米见方处。每人一次机会。 （5分） 每个球落到规定的区域内得0.5分。 高 球 正手直线 高球10拍。测试者站在右场区，由陪考者在对面连续发高远球至对方右场区后场端线0.76米的范围内，被考人把球回击至对方左场区后场端线0.76米的范围内。每次击球后要回中心位置，每人一次机会。 （5分） 被考人每击一次球，落在规定的区域内，而不失误得0.5分。 （5+5分） 1.握拍正确0.5分； 2.站位与准备姿势基本正0.5分； 3.引拍到位（肘关节抬起）1分； 4.挥拍方向正确，幅度合适1分； 5.动作合理、协调2分。 头顶直线 高球10拍。测试者站在左场区，由陪考者在对面连续发高远球至对方左场区后场端线0.76米的范围内，被考人把球回击至对方右场区后场端线0.76米的范围内。每次击球后要回中心位置，每人一次机会。 （5分） 被考人每击一次球，落在规定的区域内，而不失误得0.5分。 杀球 正手杀直线 杀球10拍。陪考人将球发至对方右场区后场端线0.76米的范围内，被考人把球杀至对方左场区离单打边线0.76米的宽度区域内。每人一次机会。 （5分） 被考人每杀一次球，落在规定的区域内，而不失误得0.5分。 （5+5分） 1.握拍正确1分； 2.站位与准备姿势基本正确1分； 3.引拍到位（肘关节抬起）2分； 4.发力正确，幅度合适2分； 5.动作合理、协调4分。 头顶杀对角 杀球10拍。陪考人将球发至对方左场区后场端线0.76米的范围内，被考人把球杀至对方左场区离单打边线0.76米的宽度区域内。每人一次机会。 （5分） 被考人每杀一次球，落在规定的区域内，而不失误得0.5分。 吊球 正手吊对角 正手吊对角球10拍。陪考人将球发至对方右场区后场端线0.76米的范围内，被考人把球吊至对方网前右场区前发球线、单打边线和中线之间区域内。每次击球后要回中心位置，每人一次机会。 （5分） 被考人每吊一次球，落在规定的区域内，而不失误得0.5分。 （5+5分） 1.握拍正确0.5分； 2.站位与准备姿势基本正确0.5分； 3.引拍到位（肘关节抬起）1分； 4.发力正确幅度合适1分； 5.动作合理、协调2分。 头顶吊对角 头顶吊对角球10拍。陪考人将球发至对方左场区后场端线0.76米的范围内，被考人把球吊至对方网前左场区前发球线、单打边线和中线之间区域内。每次击球后要回中心位置，每人一次机会。 （5分） 被考人每吊一次球，落在规定的区域内而不失误得0.5分。 2．第二学期：技术考核占40%（达标占20%、技评占20%），专项素质占10%，教学比赛占10%，理论考核占30%，平时成绩占10%（出勤和练习积极性）。 考试方法与内容见表4 表4 第二学期考试内容、方法与评分表 内容 方法 达标标准 技评标准 挑球 正手挑对角 正手挑对角球10拍。球必须落入对方右场区双打后