美国总统林肯了一支铅笔.docVIP

PAGE PAGE 7 美国总统林肯说他两年级时，他妈妈买了一枝七分钱的铅笔给他，他非常喜欢不舍得用，谁知后来给弄丢了，他觉得像失去整个世界一样绝望。后来经过多少风雨，成为美国总统。他回忆生活中的许多挫折，做生意不成功，做律师打输官司，竞选总统失败。“那不过像丢了一支铅笔而已。” 读了这则材料你有什么感想？请自拟标题写一篇作文。文体不限，不少于800字。 【审题分析】 1、分析：有了人生阅历后，面对挫折有了一种豁达、淡然的心态。 2、材料作文的审题步骤： 第一步，读材料、分层次，用一句话概括； 第二步，总结材料隐含观点和倾向性东西； 第三步，提炼出观点； 第四步，验证观点是否针对材料的主要内容； 3、写什么 学生是否“看淡”、“淡定”、“淡然”。抓住核心句子，面对挫折的态度、方法、情感 一类：中规中矩，思想深刻 什么是“深刻” ——写什么：思想与众不同但合乎材料 怎么写：论述是否有推进，有逻辑 二类：有瑕疵 二、论证过程 （一） 论证要有层次、有推进过程 （见命题作文第14篇，一类卷中66分，尤其是第2段，“三明治”式结构——范式） 1、举例论证有思维品质（多角度、有层次、有变化），要有分析；切忌“穿靴戴帽”，事例罗列，没有分析 （1）例例排比+分析 （2）正面+反面，分析有对比 （3）假设论证 （4）古今中外，整体+个体，容量大 （5）论证方法的多样性：例证、引证、喻证、对比论证 2、论证过程结构清晰，思维梯度要明显 （1）辩证分析（第3段：“驰并不意味着…，反而是…”这样的论证有补充和延续，思维有力量。） （2）联系现实 （3）有过渡，有层次 （二） 论证语言切忌思维幼稚 学生往往表述“绝对化”：（见材料作文第1篇，三类卷下40分） 比如： 1、只有挫折…才能（第2段） 2、凡在历史上…都（第3段） 3、名人的成功挫折肯定不会少…（第8段） 要培养学生思维的逻辑性，论证时要加一定条件下、有限制，在一定范围内，考虑要全面。比如，一般、往往等。 （三） 提倡朴素自然的文风（见命题作文第6篇，三类卷中44分） 1、小标题表述是否清晰，内在有交叉 2、语言很华美，字也很漂亮，但很多地方不通 3、坚决不提倡的文风：是只有文章之形，无文章之实 4、别再举苏轼、屈原、陶渊明、居里夫人、李清照——审美疲劳 失败的“铅笔”心态（65分） 林肯在儿时丢了铅笔，感觉像失去铅笔一般绝望；但功成名就之后回忆曾经的重大失败，却认为“只不过像丢了只铅笔。”而面临人生诸多不顺，“铅笔心态”十分重要：看淡挫折，继续前进。 “铅笔心态”因为过往的经历炼就了坚忍不拔。林肯儿时的回忆与竞选路上的众多失败，无疑是他未来成功的筹码：失败成就了个人一颗强大不屈的心。“天将降大任于是人也，必将苦其心志，劳其心骨”。这些磨砺才可以使人“动心忍性，曾益其所不能”。挫折给予人的经验与品性是未来光辉的敲门砖。看淡挫折，如孟子多次被拒仍抱有兼济天下之志，如陆游已知世事艰难，却有“铁马冰河入梦来”的雄心。他们内心的刚强源于往昔的挫折。“铅笔心态”，是懂得学习借鉴的大智慧。 “铅笔心态”，因为一颗成熟的心意味着超然物外，自适安然。唯有淡定者才可以把失败看成“不过一只铅笔”，他早已拥有了面对挫折与风雨之时的淡泊。苏轼有“心安处是吾乡”之叹，风雨之时只求心安，史铁生有“命若琴弦”之悟，再大的压力之下只需永不停歇的弹奏生命之弦，抱有希望的接受挑战。而陈染则在舆论的一片质疑之中坚持一个自由作家的身份，只要写作带给她宁静，又何必理会尘世之中的是非。成熟之人在风雨之中不会轻易低头，他们早已有看淡的境界。“铅笔心态”，显示的是放弃与获得，渺视与珍重之中的取舍，是“贫贱不能移”的坚定与自守。 林肯笑谈自己的失败，更多的有感激与享受的心态，过程之中的挫折，在到达彼岸之后回首，更像是生命的馈赠，而非一味刁难的绊脚石。失败不会打垮伟人，因为他们愿意为了目标而承受，奉献。“山回路转不见君”之中，没有抱怨，却更增添了旅行的意义，而对于生活的激流，无论流向何方，我们总应去勇敢地与之搏斗。成功者对待失败，总有着乐观积极的态度——风雨既来，不如迎接，不如享受。这份乐观成为了他们攻无不克的秘诀。成为了永不停止的追求梦想，接近目标的动力。“铅笔心态”使我们热爱被挑战的感觉，在积极的心理暗示之中迎接一路上的挫折，迎接更加美好的结局。 林肯从儿时的绝望到长大后事业有成时的淡然，“铅笔心态”转变之中不难发现一位伟人的成熟。因为他相信挫折的目的地只是使个人更加坚强，并渐渐拥有了乐观与淡泊的心态。看轻了挫折，拥有了“铅笔心态”，我们永远只会丢失一支铅笔，而非至真至上的品格，幸福与成功。 丢一支铅笔而已（64分） 年幼的林肯丢掉了一支铅笔便认为失去了整个世界，而成年后的他却能将各种挫折看成丢失一支铅笔，泰然处之。是啊，失