《小石潭记》中考复习资料.ppt

尾页 首页 目录 知识梳理 金题演练 2016湖南文言文常考字词分类梳理 尾页 首页 目录 知识梳理 金题演练 2016湖南文言文常考字词分类梳理 第二部分 古诗文阅读 专题一 文言文阅读 十一、小石潭记 知识梳理 第一部分 写潭、写树 从小丘西行百二十步，隔篁（á）竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽（è）。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻（í），为屿（ǔ），为嵁（ā），为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 水中高地 砍伐 成林的竹子 向西 翻卷 小岛 不平的岩石 清凉 隔着竹林，听到水声，好像人身上佩戴的玉佩玉环碰撞发出的声音。 ()全石以为底，近岸，卷石底以出。 （潭）以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷起来，高出水面。 （）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （四周）青翠的树木，碧绿的藤蔓，覆盖、缠绕、摇晃、连结，参差不齐，随风飘荡。 ①表明作者被悦耳水声吸引，产生一探究竟的愿望，突出 其内心之“乐”；②表明小石潭无路可通、人迹罕至，侧面 写出其环境幽僻。 表示估计数目 表示数目不确定 ()皆若空游无所依 若［］： 依［］： ()日光下澈 澈： ()佁然不动 佁然： ()俶尔远逝 俶尔： ()往来翕忽 翕忽： ()似与游者相乐 乐［］： 忽然 穿过，透 好像 愣住的样子 逗乐，嬉戏 轻快敏捷 依靠 潭中的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，没有什么依托似的。 ()日光下澈，影布石上。 （鱼的）影子散布在潭底的石头上，呆呆地一动也不动。 （一些鱼）忽然间游到远处去了，来来往往轻快敏捷， 好像和游人相互取乐。 ()俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 第三部分 写源头，岸势，突出潭的曲折 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差（ī）互，不可知其源。 像狗的牙齿那样 像蛇爬行那样弯曲 像北斗七星那样曲折 互相交错 第四部分 写感受，抒愤懑 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃（ì）。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 深 寂静得让人感到忧伤 使……（感到）凄凉 因为 凄清，冷清 离开 （感到）心神凄凉,寒气透骨,寂静极了,幽深极了。 ()以其境过清，不可久居，乃记之而去。 因为小石潭的环境太凄清，不能久坐，于是记下了它的 情景就离开了。 写出了小石潭幽深冷寂的氛围，表现了作者孤独忧伤 （痛苦）、愤懑的心情。 第五部分 缀述同游者 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 【全文中心】本文是一篇充满诗情画意的山水游记，文中描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，渲染了凄寒幽怆的气氛，传达出作者贬居生活中孤凄悲凉的心境。 【写作特色】（）描写景致时，点面结合、远近交错、动静互衬、虚实相生，描绘出小石潭潭水奇、潭石奇、潭源奇、潭的氛围奇。 （）语言上，自由灵活，整散句相糅合、句式长短交错，使语言读起来极富音乐的美感。 全文理解 写作顺序是：发现小石潭—潭中景物—小潭源流—潭中气氛。小石潭的特点：源头远，岸势曲折，幽静。作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。 示例一：我认为作者的这种忧乐观是不可取的。我们应该心胸豁达，乐观向上，积极面对生活中的困难和挫折。示例二：我能够理解作者的这种忧乐观。人生遭遇挫折，加上外围环境的凄凉，难免会产生悲伤的情绪，这是人之常情。 金题演练 【解析】项中句子意思是“原来那是竹子和柏树树叶的影子”，由句子意思可知“竹柏影也”之间不能停顿，正确的划分节奏是：盖竹柏影子也。故选择项。 【解析】项中“白”是一词多义词语，此处应解释为“酒杯”，故选择项。 Ｂ 【解析】阅读第②段内容可知，这一段实写鱼虚写水，写鱼的同时，也写水。“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”是写鱼在水中游，由“皆若空游无所依”中领悟到水清澈见底，才看不见鱼本来依托的水；“日光下澈”和“似与游者相乐”写出鱼在水中嬉戏，一静一动，活泼可爱。 第②段写了潭与潭中的鱼，与水表现了潭水的清澈透明，与潭中鱼活泼可爱的特点。 尾页 首页 目录 知识梳理 金题演练 2016湖南文言文常考字词分类梳理 尾页 首页 目录 知识梳理 金题演练 2016湖南文言文常考字词分类梳理