孟德尔第二定律蔡书学.pptVIP

* 第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二) 一个品种的奶牛产奶多，另一个品种奶牛生长快，要想培育出既产奶多，又生长快的奶牛，可以采用什么方法“培育出这样的优质奶牛”呢？ 再就是一对夫妇生育的后代存在着性状差异吗?为什么有的孩子部分性状与父亲相似，又有部分性状与母亲相似?那么在传宗接 代的过程中，亲代的多种多样的性状又是遵循什么规律传给后代的? 前面我们学习了孟德尔一对相对性状的杂交实验，告诉我们F1在产生配子时遗传因子是如何分配的，那么在两对相对性状的杂交实验中，遗传因子又是如何进行的分配的呢? 一对相对性状的分离对其他相对性状的遗传有没有影响呢?F1在产生配子时遗传因子又是如何分配的呢? 下面我们就学习这方面的问题。 (一)两对相对性状的杂交实验 1.孟德尔两对相对性状的杂交实验的设计 孟德尔选取纯种的黄色圆粒豌豆和纯种的绿色皱粒豌豆为材料进行实验，实验过程与一对相对性状的杂交实验相似。 2.孟德尔两对相对性状的杂交实验现象 ⑴亲本杂交 ⑵F1自交 3.数据分析 ⑴分析F2的每对性状： ①粒色：黄:绿=(315+101):(108+32)≈3:1 ②粒形：圆:皱=(315+108):(101+32)≈3:1 ⑵结论： ①每对相对性状的遗传仍遵循分离定律； ②两对相对性状遗传时，遗传因子互不干扰 ③F１自交形成F2时，相对性状相互分离，非相对性状之间发