《解一元一次方程》第一课时移项公开课.ppt

学习引导 等式的两边同时加上(或减去)同一个代数式，所得结果仍是等式． 等式两边同时乘同一个数(或除以同一个不为0的数），所得结果仍是等式． 等式的基本性质： 学习引导 利用等式的性质解下列方程： 5x – 2 = 8 . 解：方程两边都加上2，得 5x＝8＋2 _________ _______ 5x－2＋2＝8＋2 5x＝10 x＝2 (1)通过教材阅读，具体例子，归纳移项法则，体会移项则的优越性。 ⒈重点：理解移项法则，准确进行移项； ⒉难点：准确进行移项求解简单的一元一次方程。 (3)并能用移项的方法求解简单的一元一次方程。 (2)明确移项法则的依据及移项过程中容易出现的错误。 学习引导 先学自研 阅读教材第135页的内容，独立完成下列各题： （1）用你自己的语言描述：什么是移项？ （2）移项的依据是什么？移项应注意什么问题？ （3）下面的变形是移项吗？ 从x+5=7，得到5+x=7 （4）移项与交换两项的位置的区别是什么？ 先学自研 （1）用你自己的语言描述：什么是移项？ （2）移项的依据是什么？移项应注意什么问题？ （3）下面的变形是移项吗？ 从x+5=7，得到5+x=7 （4）移项与交换两项的位置的区