玻尔原子模型习题课.DOC

PAGE PAGE 1 §2.3 玻尔的原子模型习题课30（导学案） 30 知识点1：能级跃迁过程中的能量计算 典例1．氢原子处于基态时，原子的能量E1＝－13.6 eV，电子的轨道半径为r1＝0.53×10－10 m 而量子数为n的能级的能量值为En＝eq \f(1,n2)E1，半径为rn＝n2r1，试问： (1)若要使处于n＝3的激发态的氢原子跃迁到n＝1的基态，要吸收还是放出能量为多少的光子？ (2)若要使处于n＝2的激发态的氢原子跃迁到n＝3的激发态，要吸收还是放出能量为多少的光子？ (3)若要使处于n＝2的激发态的氢原子电离，要吸收还是放出能量至少为多少的光子？ (4)若通过用粒子碰撞来实现处于n＝2的激发态的氢原子电离，则碰撞粒子的动能至少是多少？ 训练1．按照玻尔理论，氢原子从能级A跃迁到能级B时，释放频率为ν1的光子；氢原子从能级B跃迁到能级C时，吸收频率为ν2的光子，且ν1ν2.则氢原子从能级C跃迁到能级A时，将 (　 　) A．吸收频率为ν2－ν1的光子 B．吸收频率为ν1－ν2的光子 C．吸收频率为ν2＋ν1的光子 D．释放频率为ν1＋ν2的光子 训练2．氢原子的能级图如图所示，欲使一处于基态的氢原子释放出一个电子而变成氢离子，氢原子需要吸收的能量可能是 ( 　) A．13.6 eV B．10.20 eV C．0.54 eV D．16.6 eV 知识点2：一群氢原子跃迁辐射光子的种数 典例2．如图所示是氢原子的能级图，用光子能量为2.55eV的光照射一群处于第一激发态的氢原子，可能观察到氢原子发射的不同波长的光有多少种?（　　 ） 12 1 2 3 4 5 -13.6eV -3.4eV -1.51eV -0.85eV -0.54eV C．3 D．1 训练3．有一群氢原子处于量子数为n＝3的激发态，当它们跃迁时：(1)有可能发出几种能量的光子？(2)这几种光子的波长满足什么关系？(3)在哪两个能级间跃迁时，所发出光子的波长最长？ 训练4．μ子与氢原子核(质子)构成的原子称为μ氢原子，它在原子核物理的研究中有重要作用．图为μ氢原子的能级示意图，假定光子能量为E的一束光照射容器中大量处于n＝2能级的μ氢原子，μ氢原子吸收光子后，发出频率为ν1、ν2、ν3、ν4、ν5和ν6的光子，且频率依次增大，则E等于_______________ ★变式拓展：一个处于第四能级的氢原子跃迁到基态的过程中，最多能放出几个光子？ 《原子结构》综合训练（作业）30 30 1．如图为?粒子散射实验装置的示意图，荧光屏和显微镜一起分别放在图中的A、B、C、D四个位置时，关于观察到的现象，下述说法中正确的是（ 　 ） A．相同时间内放在A位置时观察到屏上的闪光次数最多 B．相同时间内放在B位置时观察到屏上的闪光次数比放在A位置时少得多 C．放在C、D位置时屏上观察不到闪光 D．放在D位置时屏上仍能观察到一些闪光，但次数极少 2．关于原子结构，下列说法中正确的是 (　 　) A．利用α粒子散射实验可以估算原子核的半径 B．利用α粒子散射实验可以估算核外电子的运动半径 C．原子的核式结构模型很好地解释了氢原子光谱的实验 D．处于激发态的氢原子放出光子后，核外电子运动的动能将增大 3．根据玻尔理论，在氢原子中，量子数n越大，则（ 　 ） A．电子轨道半径越小 　　　　　　　B．核外电子运动速度越大 C．原子能量越大 　　　　　　　D．电势能越小 4．一群处于n＝4能级的氢原子回到n＝1的状态过程中（ ）　　 A．放出三种频率不同的光子 B．放出六种频率不同的光子 C．放出的光子的最大能量为是12.75eV ，最小能量是0.66eV D．以上说法都不对 -10.4eV-5.5eV -10.4eV -5.5eV -2.7eV E/eV 1 2 3 n A．最大波长光子的能量为1.1eV B．最大波长光子的能量为2.8eV C．最大频率光子的能量为2.8eV D．最大频率光子的能量为4.9eV -54.4eV -54.4eV -13.6eV -6.0eV -3.4eV 0 E1 E2 E3 E4 En A．40.8eV　　　 B．43.2eV C．51.0eV　　　　 D．54.4eV 7．氢原子从能量为E1的较高能级跃迁到能量为E2的较低能级，真空中光速为c，则 ( ) A．吸收的光子的波长为 B．吸收的光子的波长为 C．辐射的光子的波长为 D．辐射的光子的波长为 8．氢原子能级图的一部分如图所示，A、B、C分别表示原子在三种跃迁中发生出的光子，它们的能量和波长分别是EA、EB、EC和λA、λB、λC,下列关系中正确的是( ) AB