2019年增列学士学位授权专业申请表-兴义民族师范学院.PDFVIP

2019 年增列学士学位授权专业 申请表 学 科 门 类 文学 门 类 代 码 05 专 业 名 称 翻译 专 业 代 码 050261 专业设置时间 2015 年 学位授予单位 兴义民族师范学院 单 位 代 码 10666 贵州省学位委员会办公室制表 2019 年 4 月 9 日填 一、翻译专业简况与自评报告 外国语学院是兴义民族师范学院最早创办的教学院系之一，其中知名专家有鲁子问 教授（教育部教师教育资源专家委员会专家、教育部首批国培专家）、褚金丽教授（我 院特聘教授、国内知名英语语音培训专家）和刘照惠教授（贵州省外语学会名誉会长、 省社科联高级智库专家）。外国语学院成立有“黔西南州英语教育研究所”和“黔西南 州翻译中心”等非编制性机构。 2015 年经教育部批准备案，外国语学院于当年9 月开始招收翻译专业本科生。迄今 为止，学院共招收了2015 级、2016 级、2017 级、2018 级四届本科生，共有4 个教学班， 在校生 195 人。本专业从2015 年招收本科生开始至今已有将近4 年的办学历史与办学 经验，在师资队伍、教学条件、教学管理、人才培养、科学研究等方面都取得了很大的 发展，已具备翻译专业本科办学条件和学士学位授予权的申请条件。 （一）师资队伍 外国语学院翻译专业现有专职教师 16 人，外聘专家3 人及校外指导教师 1 人；在 职教师中教授3 人，副教授7 人，讲师6 人；具有博士学位者3 人，具有硕士学位者11 人，具有学士学位2 人，双师型教师2 人。从学缘结构上看，专任教师分别来自西南大 学、广大外语外贸大学、贵州大学、四川外国语大学、北京第二外国语学院、贵州师范 大学、贵州大学、华南理工大学、英国利兹大学、美国奥克兰大学等院校，教师专业涉 及英语语言文学、英语笔译、外国语言学及应用语言学等不同专业，是一支年龄结构、 学历层次、职称结构、学缘结构合理的教师队伍。建设一支合格的教师队伍是确保本科 培养目标实现的前提条件。学院根据办学规模及发展趋势，确定专业师资数量，坚持“引 进和培养并重”的人才策略，不断加强学科带头人和骨干教师的培养，同时要多形式、 多途径加大对青年教师的培养力度。 （二）教学条件 1.实验室 外国语学院数字化语言实验室始建于2001 年， 2002 年12 月经贵州省教育厅实验室建 设专家组评估合格。总面积为480 ㎡，现包括数字化语言实验室、可视化语言实验室、 情景交互式语言实验室等五个实验室。实验室现有教学科研仪器设备共 346 台（套）， 资产总值达170 万元，专（兼）职实验人员7 人，其中具有高级职称2 人，占28%，中 级职称4 人，占57%，初级职称1 人，占 14%。承担学校翻译专业、英语专业和英语教 育专业及非英语专业主要课程的实验教学任务，其中有综合性、设计性实验的课程所占 比例为37.5％，开出实验项目数72 个。实验教学工作量达29.33 万人机时。学校不断 加强实验室的规范管理，加大向学生开放的力度，进一步提高优质实验教学资源的利用 率，为学生参与科学研究和实践能力提供良好条件。 2. 仪器设备 外国语学院现共有5 间实验室，具有各种实验教学仪器约346 件、套，实验仪器总 价值为170 万元左右，完全能够满足翻译专业实验教学的需要，且近三年新增教学仪器 比例达到30%以上。 3. 图书资料 图书资料建设是学科专业建设的一项十分重要的工作，近几年来为满足教学科研的 需要，我校在经费相当紧张的情况下，每年还加大外文原版图书的购置投入。学校图书 馆外语类藏书比较丰富，能够满足翻译专业教学需要。学生利用校园网可以随时查阅学 校电子图书资源和互联网资源。本专业定期邀请专业教师参与学院的选书购书活动，较 好地保证了专