纽约拟启动新教育评价体系.docxVIP

　　李茂编译自从约耳·克莱恩去年７月底受命于危难之际出任纽约市教育长官以来，一项项教育改革措施接连不断，且每一项都成为媒体关注的焦点。 　　今年１２月初，克莱恩的又一项改革措施再次牵动了全市教师和校长们的神经。 　　根据克莱恩长官在《纽约邮报》上透露的消息，纽约市中小学的教育评价体系将告别简单化，一个改变过去只看标准化考试成绩的新型评价制度即将推出。 　　克莱恩先生说，酝酿中的新型评价与责任制度将致力于对学校的各个方面进行考察，包括学生、教师以及管理者的表现。 　　对于当前的教育，从责任制的角度看，我们还没有非常好的办法和工作框架。 　　克莱恩在接受当地媒体采访时说，我怎样给那些做得不错的人鼓劲，并确保他们获得应有的承认？我又如何支持或最终解雇那些做得不好的人呢？克莱恩希望新的评价与责任制度在明年春天得以完善，并在秋天新学年开学的时候正式实施。 　　纽约新教育评价制度的制订工作是由詹姆斯·赛勒先生领导的。 　　赛勒先生原本是一家管理咨询公司的高级经理，该公司目前还在为美国的教育部效力。 　　在教学评估方面，新评价制度将对学生和教师采用新的评估方法，即增值评估法ｖａｌｕｅ－ａｄｄｅｄａｓｓｅｓｓｍｅｎｔ，这是由田纳西大学的统计学家威廉·桑德斯最先倡导的一种方法。 　　根据纽约目前的评价制度，教学评价主要依据学生每年的阅读和数学考试分数，不同的考试分数对应不同的等级，从较低的水平１到较