市交通局创先争优经验典型发言材料_1.docVIP

市交通局创先争优经验典型发言材料 　　篇一：玉门市教育局党委创先争优活动典型经验材料(2016年) 　　践行承诺树形象 创先争优促发展 　　--玉门市教育局党委创先争优活动典型经验材料 　　在深入开展创先争优活动中，玉门市教育局以办让玉门人民满意的教育为宗旨，以提高教育质量为目标，以强化管理为抓手，以体制改革和机制创新为动力，以?五比五抓五争创?活动为载体，进一步增强了党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为全市教育科学发展奠定了良好基础。 　　比落实 抓创新 争创改革型领导班子 　　以创建?五好?先进基层党组织为目标，采取?五项措施?，规范机关管理，提高党员领导干部综合素质，树立机关良好形象。一是着力提高?三会一课?的质量，进一步完善了领导班子成员集中学习、考勤制度，健全了领导干部学习辅导、工作调研、心得交流、学习督查等制度，制定学习计划，全年集中与专题学习达到12天以上；二中根据工作需要，教育局对班子成员的分工进行了重新调整，进一步明确了各自的工作职责，细化了工作任务，在实际工作中，班子成员之间强化了分工协作，建立了协调一致、齐抓共管的工作机制；三是局领导班子成员根据职责分工，党员干部立足岗位实际，分别从思想认识、提高效能、廉洁自律、带头奉献等四个方面向社会公开承诺，带头履行承诺事项，在接待群众、上传下达、督查调研、综合协调等各个方面端正了服务态度，强化了服务管理，切实树立了教育局清正、廉洁、高效、务实的机关形象；四是按照?重心下移、阵地前移?的思路，推 　　行?情况在一线掌握，实事在一线办理，问题在一线解决，工作在一线推进，形象在一线树立?的工作机制，建立了局领导联系学段、兼职教研员包挂学科、班子成员和机关干部定期深入基层蹲点工作制度，为城乡学校配备专兼职教研员116人，将从事过一线教学的机关干部分学科安排在兼职教研员工作岗位上，下达教研任务，增强了指导工作的针对性和实效性；五是精简机关内设机构，按需设臵工作岗位，单位内设机构由11个减少为6个，全面推行目标责任制管理及考核制度，逐层签订工作目标责任书，将日常管理与年终考核相结合、常规工作与重点工作相结合，工作效能和工作业绩相结合，切实提高了提高了工作质量和效率；六是制定了《玉门市教育系统干部职工监督管理暂行规定（征求意见稿）》，从政治纪律、组织纪律、工作纪律、财经纪律、工作作风、廉洁从教等方面做了48条具体规定，严格了队伍管理。 　　比学习 抓提高 争创优质型师资队伍 　　以创建?六好?学习型党组织为目标，采取?六项措施?，全力打造优质师资队伍。一是广泛开展了以?三新一德? （新理念、新课程、新技术、师德教育）为内容的课堂教学竞赛活动和集学课、备课、讲课、说课、议课、结课六环节为一体的?磨练一节课?系列活动，加快培养青年教师成长步伐，扎实开展了校长、教导主任教学比武，４５岁以上教师风采展示、青年教师优质课竞赛，全市中小学试题命制评比活动,使教育教学质量得到了明显提高；二是扎实开展了以?三字一画一话?（钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话）为内容的教学基本功训练， 　　将说普通话、写规范字与教学活动紧密结合，开展了?人人写规范字，个个讲普通话?竞赛、演讲等活动，有效提高了广大教师语言文字规范化水平和教学水平及业务能力；三是启动了教师?读书工程?，多方筹资110万元，为城乡中小学师生配备各类图书7万余册，市教育局为学校领导和教师精选确定了必读书目，为学校班子成员、中层以上领导、机关干部、一线教师分层下达了读书任务，通过举办读书比赛、讨论会、考试等形式，有效提高了师生读书的积极性；四是大力实施?名师工程?， 制定出台了《玉门市中小学教师中长期培训规划》、《玉门市名师培养工程实施方案》，通过师徒结对、师德教育、年度考核、绩效工资制等措施,进一步提高了教师的职业素质；五是强化教师业务培训，采取?走出去、请进来?相结合的方式，投入经费35万元，组织新课改培训、新教师岗前业务培训、农村小学教师脱产培训、中小学教师网络研修、城乡轮岗交流教师培训、中小学校长东部名校考察学习等各类培训班40多期，累计培训教师6800多人次，人均培训4次以上，投入经费近百万元，培训规模前所未有，投入资金为历年之最，全面提高了教师业务技能；六是建立名师人才库，坚持培养与使用相结合原则，每年按照教师总数1%、2%、3%的比例分别培养省级、酒泉市级和玉门市级学科带头人、骨干教师，不断充实名师工程人才库，为中坚人才力量创造脱颖而出的机会。目前，教育系统已培养省级学科带头人、骨干教师、教学能手15人，酒泉市级学科带头人、骨干教师59人，玉门市级学科带头人、骨干教师600多人。七是定期组织?特级教师?、?学科带头人（骨干教师）? 、?优秀教师?开展送教下乡、对口交流、城乡互动