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某公司准备与汽车租凭公司签订租车合同 　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。　　第三讲：一次函数图象　　【课标导航】　　【知识梳理】　　一、函数的图像　　一般来说，对于一个函数，如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形，就是这个函数的图象。二、描点法画函数图形的一般步骤　　第一步：列表；　　第二步：描点；　　第三步：连线。三、一次函数y=kx＋b的图象的画法　　【经典例题】　　【例1】函数增减性　　一次函数y=kx+b的图象如图所示，则k，b的符号是　　A、k0，b0B、k0，b0　　D、k　　A.y0D.y－3　　?b　　x　　图2图33、一次函数y1?kx?b与y2?x?a的图象如图3，则下列结论①k＜0；②a＞0；③当x＜3时，y1?y2中，正确的个数是A．0　　B．1　　C．2　　D．3　　4、下列图象中，以方程y?2x?2?0的解为坐标的点组成的图象是　　图5　　，?2)和点B(?2，0)，直线y?2x过点A，则不等式2x?kx?b?05、如图4，直线y?kx?b经过点A(?1　　的解集为A．x??2　　B．?2?x??1　　C．?2?x?0　　D．?1?x?0　　6、如图5，在坐标平面上，有一条通过点(－3,－2)的直线L。若四点(－2,a)、(0,b)、(c,0)、(d,－1)在L上，则下列数值的判断，正确的是　　A．a＝3B．b＞－2C．c＜－3D．d＝2　　7、某公司准备与汽车租凭公司签订租车合同，以每月用车路程xkm计算，甲汽车租凭公司每月收取的租赁费为y1元，乙汽车租凭公司每月收取的租赁费为y2元，若y1、y2与x之间的函数关系如图所示，其中x＝0对应的函数值为月固定租赁费，则下列判断错误的是）．．　　A．当月用车路程为XXkm时，两家汽车租赁公司租赁费用相同　　B．当月用车路程为2300km时，租赁乙汽车租赁公车比较合算　　C．除去月固定租赁费，甲租赁公司每公里收取的费用比乙租赁公司多　　D．甲租赁公司平均每公里收到的费用比乙租赁公司少　　8、若直线y=－3x+m与y=3x+n的交点为,则9、如图6，一次函数y?kx?b?k?0?的图象经过点A．当y?3时，　　x的取值范围是．　　10、如图7，一次函数y?kx?b的图象与x轴的交点坐标为，则下列说法：①y随x的增大而减小；②b0；③关于x的方程　　kx?b?0的解为x?2．其中说法正确的有　　图7　　图6　　11、画一次函数y??2x?4的图像，并根据图像求方程?2x?4?0的解；不等式?2x?4?2的解集；当?1?x?1时，y的取值范围。　　12、如图，在直标系内，一次函数y?kx?b(kb?0,b?0)的图象分别与x轴、y轴和直线x?4相交于A、　　B、C三点，直线x?4与x轴交于点D，四边形OBCD的面积是10，若点A的横坐标　　1　　是?，求这个一次函数解析式.　　2　　13、某医药研究所开发了一种药品.经试验这种药品的效果得知：当成人按规定剂量服用该药后1小时时，血液中含药量最高，达到每毫升5微克，接着逐步衰减，至8小时时血液中含药量为每毫升微克.每毫升血液中含药量y(微克)随时间x(小时)的变化如图所示.在成人按规定剂量服药后：(1)分别求出x≤1，x≥1时y与x之间的函数关系式；