北方民族大学中国现当代文学（现代文学）课件第一章 文学思 潮与运动（一）.ppt

中国现代文学 主讲教师：周清叶 要求： 1、不迟到、不旷课； 2、认真听讲，做好笔记； 3、积极参加课堂教学活动； 4、及时阅读预习篇目； 5、独立、按时完成作业。 一、课程的性质与任务 对“大学的功能”这一问题的正确表述应该是：大学首先是一个栽培善良生长智慧的地方。在这方神圣的领地，弘扬人类高贵和正义的精神是它的天职，传播人类最优秀的文化成果是它最基本的职能，培养有思想有悲天悯人情怀的“新人”是它永远的追寻。从这个意义上说，大学实际上是人类优秀文化的策源地和发射场，是不与流俗合谋而只醉心于张扬智慧、理想和信念的孤独的精神岛屿。 蔡元培说：“大学者，囊括大典，网罗众家之学府也。”大学对社会的贡献是能够为大众提供一些独特而深刻的智慧和思想，这些思想和智慧一经走出校园，便会成为一盏盏明灯，它能照亮我们心中的黑暗之域，能驱散我们头脑中的许多蒙昧。 绪 论 二、学习中国现代文学史的任务 三、学习中国现代文学史的方法 阅读书目： 胡适：《文学改良刍议》 陈独秀：《文学革命论》 周作人：《人的文学》 第一章 文学思潮与运动 一、文学革命的发生 二、文学革命的中心内容 三、外国文艺思潮的涌入 和新文学社团的蜂起 ▲文学研究会 ▲创造社 ▲新月社 ▲语丝社 四、新文学初期理论建设 五、对封建复古主义的三次斗争 1 ．与林纾等人的斗争 2 ．同《学衡》派的斗争 3 ．对《甲寅》派的斗争 六、新文学统一战线的分化 1．“问题与主义”之争； 2．批判“整理国故”； 3．周氏兄弟反目。 七、文学创作潮流与趋向 八、五四文学革命的功绩 1．宗旨 a、为艺术而艺术，强调文学必须表现作者内心的要求，推崇创作中的直觉与灵感，重视文学中的美感作用。 b、重视文学表现时代使命。 2．创作内容 侧重自我表现，抒发个人感情，尤其是内心的矛盾和对现实的反抗。 3．创作风格 浪漫主义 1923——1933年，成立于北京。 成员：胡适、梁实秋、陈源、闻一多、徐志摩等 贡献：主要在新诗，以《晨报》副刊、《诗镌》为阵地，提出新格律诗的主张。他们对诗歌艺术形式的追求带有唯美主义的倾向。 自由主义：19世纪到20世纪初资产阶级的一种政治思潮。主张个人活动和发展完全自由，提倡个人权利，实现自由竞争。 唯美主义：亦称唯美派，19世纪末流行于欧洲的一种文艺思潮和流派，主张为艺术而艺术，认为不是艺术反映生活，而是生活模仿艺术，颠倒了艺术与生活的关系。 1924、11——1930年3月，是现代文学史上最早以散文创作为主的刊物。 代表：周作人，钱玄同、林语堂、刘半农、孙伏园、鲁迅。 创办《语丝周刊》，主要发表针砭时弊的杂感、短评。他们的创作形成了独具风格的“语丝文体”。 1．在思想上任意而谈，斥旧促新，着重社会批评与文化批评。 2．在艺术上以文艺性的短论和随笔为主要形式，泼辣幽默，讽刺强烈。 1．胡适——理论建设最突出，影响最大的是：白话文学论，历史的文学观念论。《文学改良刍议》最早最系统地提出了文学的改革思想。 （1）文学改良应从“八事入手”，即需言之有物，不模仿古人，需讲求文法，不做无病之呻吟，务去滥调套语，不用典，不对仗，不避俗字俗语。 （2）主张书面语与口头语接近，要求以白话文学为正宗，取代文言文。 （3）认为只有实写今日社会之情状，并有高远理想和真挚情感的文学，才是真文学。 《文学改良刍议》内容： 2．陈独秀——《文学革命论》在文坛引起巨大反响，他明确提出文学革命的“三大主义”，作为反封建文学的口号。 （1）推到雕琢的、阿谀的贵族文学，建设平易的、抒情的国民文学。 （2）推到陈腐的、铺张的古典文学，建设新鲜的、立诚的写实文学。 （3）推到迂晦的、艰涩的山林文学，建设明了的、通俗的社会文学。 3．周作人 1918年2月，《新青年》发表《人的文学》。 突出贡献是以“人的文学”来概括新文学的内容，作为区别于旧的文学的基本特征，提倡“人的文学”，“平民文学”。 人的文学——就是助长人性的发展，表现理性的生活，养成人的道德，实现人的生活的文学。 非人的文学——妨碍人性的生长，破坏人类的平和的东西。例：淫书类、鬼神书类、妖怪书、才子佳人书、黑幕书等。 第一，理性精神的显现； 第二，感伤情调的流行； 第三，个性化的追求； 第四，多样创作方法的尝试。 * * * 适用专业：中文系汉语言文学 课程类别：专业必修课 总 学 时：64学时 学 分：3学分 考核方式：考试（平时成绩30%，期末考试70%） （一）课程性质：《中国现代文学》是文史学院中文系的一门专业必修课程。本课程将中国现代文学史与中国现代文学作家、作品相结合，将中国现代文学置于中国现代社会历史文化背景下进行考察，勾勒中国现代文学发展的历史轨迹，总结各历史阶段文