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绵阳市高中2015级第三次诊断性考试语文评分标准及参考答案
1. D (A.“空白和点画具有同等的艺术价值”错;B.“直接取决于书法家的经济基础和当时的社会条件”错;C.“是我国古代书法美感与美学思想研究的开端”错。)
2. A (文章没有具体介绍不同书体间的空间美)
3. D (真书三十六条并不适用于其他书体)
4.(3分)D(“写……铁匠铺给自己生活带来的积极变化”错)
5.(5分)①商家利用现代人们的怀旧心理去赚钱的一种噱头;(商家噱头)②表现随着时代变迁,“铁锹”等农具淡出人们的生活,逐渐失去其本来价值的现状;(农具现状)③表达了作者对在城市化进程中,对人工农具所蕴含的传统精神也逐渐消失的一种担忧与无奈。(对未来担忧)
(答对一点得1分,两点得3分,三点得5分)
6.(6分)
①是制造、修补农业用具的店铺,是曾经农业生活背后的力量;②是农民在农闲时聚会聊天时的精神放松处;③是即将消失的传统农业生产生活方式的典型代表;④是给予我美好回忆的“天堂”。
(每点2分,任答对3点给满分)
7.(3分)C(“电影资料馆的春节档期观众满意度调查数据才是最重要的依据”错)
8.(5分)AD(A.“电影票房一直保持高速上扬的态势”错;D.“也不能在奥斯卡的评奖活动中取胜”错) (选对一项得2分,选对两项得5分;多选不给分)
9.(4分)①政策层面:保证《电影产业促进法》的相关政策和措施的落实;②电影投入层面:加大资本投入,促进中外电影的深度合作;提升电影产业的工业化实力;影院数和银幕数的合理增加;③电影制作层面:避免功利主义;取材丰富,保证质量,培养真善;更新艺术与技术观念;④文化层面:提升综合国力,加快中国文化的海外输出;营造理性消费的观影氛围。
(每点1分)
10.(3分)B
11.(3分)C (六经:《易》《书》《诗》《礼》《春秋》《乐》)
12.(3分)C(文中并未提到范宁指斥王国宝)
13.(1)(5分)简文帝做丞相时,想要征辟范宁做属官,被桓温劝阻,于是这件事就被搁置不办了。
(划线处各1分,大意1分)
(2)(5分)孝武帝非常喜欢文学,(范宁)很被孝武帝亲近喜爱,朝廷有疑难事情的时候,(孝武帝)就向范宁咨询。 (划线处各1分,大意1分)
(5分)BE(B.“指不与俗人交往”错;E.“语言……委婉含蓄”错)
15.(6分)①通过对与庞参军交往的回忆,表达出与朋友深厚的情谊;②立志归隐,不愿出仕的心愿;③与友人分别时的不舍之情,以及对友人的祝福与未来相会的期盼。
(每点2分;分析时要结合具体诗句,大意接近即可)
16.(1)肉食者谋之,又何间焉 (2)总角之宴,言笑晏晏
(3)野芳发而幽香 (每空1分,与原文不符该句不得分)
17.(3分)C(师心自用:形容自以为是,不肯接受别人的正确意见;举重若轻:举重东西就像举轻东西那样,形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力;前仰后合:形容身体前后晃动(多指大笑时);不赞一词:原指文章写得好,别人不能再添一句话,现也指一言不发;如临深渊:好像来到深水潭边,形容谨慎戒惧;息息相关:彼此呼吸都连在一起,比喻关系密切。)
18.(3分)D(A.句式杂糅,“取自……”与“……进行创作”杂糅;B.成分残缺,“并将成为绵阳境内的又一个重要旅游景点”缺主语;C.语意重复,堪忧指令人十分担忧)
19.(3分)B(A.垂爱:敬辞,称对方(多指长辈或上级)对自己的爱护(多用于书信);C.勉力:努力、尽力;雅正:敬辞,用于把自己的诗文书画等送给人时请对方指教;D.先贤:指已故的有才德的人。)
20.(6分)①是因为抑郁与大脑的结构有关 ②大脑中还存在一个“好机构”
③如果“坏机构”的势力太强 (每句2分)
21.(1)“人们生活水平的不断提高”与“‘整酒风’‘摆宴风’‘攀比风’等盛行”没有必然联系;
(2)“‘整酒风’‘摆宴风’‘攀比风’等盛行”不一定导致“家庭贫困,社会风气败坏”;(3)“党员干部带头,老百姓响应”不一定让“社会风气彻底
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