浙江大学统考前历年真题.doc

这份真题主要是针对参加浙大的专硕考试的同学，因为专硕也是自主命题，所以这几份真题是很有借鉴的价值，当我们复习的差不多的时候就可以结合这真题检验一下啊，如果在心理学专业课上复习有什么困难，对于心理学考研还存在什么疑惑，想了解一些院校信息或者还需要些什么资料都可以直接联系我，勤思蓝老师qq1835785829 浙江大学2006年心理学考研真题 名词解释：1. 鲁利亚机能系统学说2. 马赫带现象及机制3. 陈霖的拓扑实验及意义4. 内隐记忆研究长运用的间接测试5. 多元智力理论6. 人格的动力理论7. 心理旋转8. 生态心理学9. 自上而下的加工10. 语义网络模型11. 视觉搜索12. 结构优势效应问答题：1. 试述工作记忆的模型2. 试述关于注意的认知资源分配双加工理论3. 试述推理中常见的偏差4. 什么是控制加工和自主加工？他们在知觉过程中起怎样的作用？5. 试述长时记忆的表象系统及言语系统6. 什么是图灵测验？通过图灵测验的智能体具有哪些认知能力？测验的设立体现了那些心理学导向？一. 名词解释：1. 同质性原则2. 中数检验法3. 二列相关4. 样本分布5. 霍桑效应6. 等响曲线7. 听觉掩蔽二. 回答问题：1. 简述区间估计原理2. 简述条形图与直方图差别3. 如何解释相关系数？4. 比较分层随机抽样分布与多阶段随机抽样分布的异同5. 简述拉丁方设计的特点6. 什么叫视敏度？影响视敏度的因素有哪些？三. 论述：1. 举例说明对偶比较法2. 好像是心理量表和建立量表的三种方法四.计算题：1. 一元回归2. 平均数3. 置信区间4. 两因素的方差分析5. 是卡方检验浙江大学2005年心理学考研真题 【普通心理学】 名词解释:1. 意识2. 侧抑制和感受野3. 前景理论4. 格式塔心理学5. 模式识别6. 晶体智力和流体智力7. STROOP效应8.9. 现代人格三层次理论10. 回馈抑制11. 变化盲12. 几何粒子 大题1. 试结合实例分析知觉是对输入信息的组织和解释2. 试阐述和评述智力三元论3. 试述脑电测量技术和脑成像技术与认知心理学的关系4. 试评述几种主要的注意选择理论5. 试述10位历史上最伟大的心理学家并阐述其主要事迹6. 试阐述减法反应时和相加因素法范式的典型实验及特点并说明其对认知心理学的贡献 【统计】 名词解释1. 正态分布2. 偏相关3. 实验者效应4. 颜色适应5. 分层随机抽样6. 测定系数7.8.9. B运动 【实验】 名词解释：1. 费希纳定律 简答：1. 阈限的定义及操作定义2. 如何正确选用回忆方法3. 非参数检验方法的特点4. 开窗实验的范式及特点5. 还有一个好象是谈用统计法消除额外变量 论述：1. 两因素实验设计（两因素完全随机、两因素组内、两因素混合）的特点及其方差分析的原理。2. 音高是什么？影响它的因素有哪些？3. 比较传统心理物理法和信号检测论的特点。 浙江大学2004年心理学考研真题 一、名词概念解释：（每题5分，共60分）1． 自我功效论2． 人本主义心理学3． 皮层的言语区4． 神经冲动的化学传导5． 知觉的恒常性6． 特征整合论7． 心境与应激8． 正强化与负强化9． 投射测验10．两种人格理论模式11．H.A.Simon12．基于物体的选择注意 二、回答问题（每题15分，共90分）1．试述感受性和感受阈限以及感觉大小与刺激强度的关系。2．试述并评价几种主要的能力理论。3．你如何看待短时记忆容量问题？什么是工作记忆？为什么它是认知心理学研究的关键问题？4．什么是部件认知（RBC）理论？它与传统模式识别理论相比有什么进步？有什么不足？5．什么是Stroop效应？什么是反应选择？你认为两者有关吗？为什么？6．试阐述“心理旋转”和“心理扫描”的典型实验，你认为它们对心理学的贡献主要表现在哪里？ 【统计】 一、名词解释1. 实验设计2. 交互作用3. 等响曲线4. 恩墨特定律5. 样本分布还有两个，记不住了 二、简答1. 如何控制额外变量？2. 恒定刺激法的特点？3. 反应指标应该有什么要求？4. 感受性与感觉域限如刺激强度与感受性的关系是什么样的？5. 还有一个证明题 证明S 2（N-1）是总体方差的无篇估计。6. 有两个口袋，一个口袋有2只黑球和4只白球，另一个口袋有5只黑球和3只白球，求（1）从两只口袋中各取一只白球的概率（2）从两只口袋中各取一只黑球的概率（3）从一只口袋中取一个白球从另一只口袋中去一只黑球的概率7. 详述内隐记忆与外