理解词语的相关方法讲解.ppt

理解词语的方法 ;、分析综合法。;生趣”—— “愧疚”—— “横切面”——;“盎然”—— 当然—— 心悦诚服——;“果然”——然，样子；果真这样子。 悠然——悠闲的样子 “安然”——平安的样子 骇然——惊讶的样子 “新闻”——新听来的事 声色俱厉”——声音脸色都十分严厉。;????．同义换词法。;“顷刻间”—— “清晰”—— “举荐”——;“疲惫”——近义词是疲乏，词义就是非常疲乏。 “沉寂”——近义词是“寂静”或“静寂”，词义则为十分寂静。 立刻——马上。 眩目——耀眼等。;??．反义否定法。;“不生疏”—— “隐藏”—— “娴熟”—— “冷落”——;镇定——是不慌乱。 漫长——就是不是短暂的， 清醒——就是没有昏睡， 干燥——就是不潮湿。 模糊——不清楚； 崎岖——不平坦。 ;?．拆拼法。;“焦躁”—— “优雅”—— “辞职”—— “难免”——;恳求——诚恳地请求 幽雅——幽静文雅。 “漫游”——漫，随意，不受拘束； 游，游玩。合起来就是随意游玩。 “疾驰”——疾，飞快地；驰，奔跑。合起来是飞快地奔跑。 勘测——勘探和测量。 ;???．重新组合法。 ;风平浪静——风浪平静 调兵遣将——调遣兵将 无忧无虑——无忧虑 没昼没夜——没昼夜 震天动地——震动天地 ;?．成语一般要分三步解。;如“守株待兔” 一解：株，树桩。 二解本义：守着树桩等待撞死的兔子。 三解比喻义：得到一次偶然的机会不放。;?．就地取材法。;“西双版纳的热带雨林像翡翠雕成的世界”。 “翡翠雕成的世界”是什么样的呢? 就是课文中描写的“蝴蝶是绿的，蜥蜴是绿的，就连筛下树丛的阳光也像绿宝石一样明丽。” “专心致志”就是“一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。” ;??．描绘法。;??．比喻法。;??语境联系法。;?说明解释法。;如：上腭－口腔的上部，分隔口腔和鼻腔的组织，统称上腭 班门弄斧－古时候某人在巧匠鲁班门前摆弄斧子，现在指在行家面前显示本领。;举例法。;如：分秒必争－非常珍惜时间， 同学们对学习时间抓得很紧??课堂上一分一秒的时间也不放过。这真是“分秒必争、惜时如金”啊！ ;定义法。