液体驻波演示实验报告.docx

液体驻波演示实验报告 　　圆形驻波演示实验报告　　实验名称：　　圆形驻波演示实验　　实验目的：　　观察竖直放置的钢丝圆环因驻波引起的振动状态。　　实验原理：　　驻波是由于两列振动方向相同，传播方向相反的同频率的行波叠加而产生的想象。两列波叠加使物体产生新的振动状态，即波的传播运动消失，质点只在固定位置做同频同相位振动。两列波叠加向抵消的位置称为波节，波节两侧振动方向相反，相位相差?。振动最剧烈的位置称为波腹。相邻的波腹或波节间的距离相等为?。2　　实验器材：　　环形驻波演示仪，电源　　实验步骤：　　1、检查钢丝圆环，使环面处于竖直平面内面向操作者，确定钢丝圆环与振源牢固连接。　　2、将演示仪接入电源，将振动频率和输出电压调至最小，打开电源。　　3、等待圆环的振动达到稳定状态，观察圆环的振动情况。　　4、缓慢调节振动频率，观察圆环中出项的波节与波腹的位置与个数。　　5、关闭电源，将振动频率和电压调至最小。整理实验器材。　　实验现象：　　接通电源后，振源振动带动圆环振动。圆环并不以波的形式振动，而是出现固定的静止点以及振幅最大点分别称为波节和波腹，这些波节和波腹之间的距离是相等的。波节两侧的振动频率相同相位相同，方向相反。波节之间的质点同时达到最高点或最低点，且振幅称三角函数式分布。缓慢调节振源频率，波节个数与位置改变。改变电源电压，圆环振动幅度随之改变。　　想象分析：　　圆环下侧的振源振动，在圆环上产生两列分别向逆时针与顺时针方向振动的波。两个波除传播方向相反外其他属性相同。两列波叠加，如果圆环长度刚好满足　　l?n?，则会产生稳定的驻波想象。改变振动频率，波长改变且恰好再次满足l?n?时则会产生新的驻波。改变电源频率则改变振源的振幅，驻波的振幅同样会改变。　　注意事项：　　1、振动频率与输出电压不可过大，否则会导致圆环振段伤人。　　2、产生稳定的驻波需要时间，调节频率时要缓慢。　　驻波的应用：　　驻波广泛应用于乐器之中，无论是管乐还是弦乐都运用了驻波的原理。管乐通过在乐器内部产生声驻波发声，弦乐通过琴弦产生驻波发声，他们均通过共振产生动听的声音。驻波在通讯中有着广泛的应用，驻波代表了天线发出的信号携带的能量，驻波的测量是确保通讯效果中重要的一项。　　实验名称：弦上驻波实验　　目的要求　　观察在两端被固定的弦线上形成的驻波现象。了解弦线达到共振和形成稳定驻波的条件。　　测定弦线上横波的传播速度。　　用实验的方法确定弦线作受迫振动时的共振频率与驻波波长，张力和弦线线密度之间的关系。　　对中的实验结果用对数坐标纸作图，用最小二乘法作线性拟合和处理数据，并给出结论。　　仪器用具　　弦音计装置一套。　　实验原理：　　1.横波的波速　　横波沿弦线传播时，在维持弦线张力不变的情况下，横波的传播速度v与张力FT及弦线的线密度ρl之间的关系为：　　FT　　v=l　　2.两端固定弦线上形成的驻波　　考虑两列振幅，频率相同，有固定相位差，传播方向相反的间谐波　　u1(x,t)=Acos(kx?ωt?φ)和u2(x,t)=Acos(kx+ωt)。其中k为波数，φ为u1与u2之间　　的相位差叠加，其合成运动为：　　由上可知，时间和空间部分是分离的，某个x点振幅不随时间改变：　　振幅最大的点称为波腹，振幅为零的点，为波节，上述运动状态为驻波。驻波中振动的相位取决于cos(kx?φ/2)因子的正负，它每经过波节变号一次。所以，相邻波长之间各点具有相同的相位，波节两侧的振动相位相反，即相差相位π。对两端固定的弦(长为L)，任何时刻都有：　　由上式知，φ=π，意味着入射波u1和反射波u2在固定端的相位差为π，即有半波损。φ确定后，则有kL=nπ(n=1,2,3,4)或λ=2n驻波的频率为：　　L　　式中f1为基频，fn为n次谐波。　　3.共振条件：对于两端固定的弦线上的每一列波在到达弦的另一端时都被反射，通常多列反射波不总是同相位，并且叠加后幅度小。然而在某些确定的振动频率下时，所有的反射波具有相同　　的相位时，就会产生很大的振幅，这些频率称　　为共振频率。通常波长满足下列条件：　　实验装置　　1.实验装置的主体　　弦音计装置由jitaxian，固定吉他弦的支架和基座，琴码，砝码支架，驱动线圈和探测线圈以及砝码组成。　　2.信号发生器：　　低功率信号发生器，型号DF1027B，输出信号的频率从10Hz到1mHz。　　3.数字示波器:　　型号为SS7802A，双通道显示。　　实验内容　　1.认识实验仪器，了解各部分功能，并进行实验前的调节。　　2.用三通接头将驱动线圈分别与信号发生器和示波器的一个通道连接，将探　　测线圈连接到示波器的另一通