2019高考历史二轮复习 第九讲 工业革命——十月革命前课件.pptVIP

时空坐标★知识结构 工业革命——十月革命前 最新考纲★考点分布 考纲 2018 2017 2016 2015 政治 1、资产阶级代议制的完善与扩展 2、两次工业革命 3、自由主义、近代科技、文学艺术 工人运动与马克思的理论（1） ①法国民族主义形成（1） ②法国大革命中的国民公会（3） 1、制度构想与实践（1） 2、法国的政体发展（3） 经济 ①工业革命的研究（1） ②上海和曼彻斯特发展的共同因素、城市问题（3） 英国工业革命的影响（1） 1、工业革命对环境的影响 2、人口迁移 3、美国的工业革命进程（3） 第二次工业革命（2） 思想 现实主义作品对专制制度的批判（2） 总特征 从工业革命到俄国十月革命前(18世纪60年代～1917年)是资本主义工业革命时期，人类历史发生了翻天覆地的变化。 1．政治上：在工业革命的影响下，资本主义民主政治制度继续在欧洲大陆扩展，社会主义运动兴起，大大推动了人类的民主化进程。 2．经济上：两次工业革命大大提高了生产力发展水平，将人类历史推进到“蒸汽时代”“电气时代”，世界市场最终形成。 3．科学文化领域上：科学技术成为推动社会生产力发展的主要动力。在工业革命的影响下，文学艺术领域出现了新的成就。 深化历史理解 1、近代德国民主“脆弱”的原因 历史原因：德国统一是通过自上而下的王朝战争实现的；容克贵族在德意志的统一中发挥了重要作用；普鲁士邦国在统一过程中处于领导地位，帝国成立后继承了普鲁士的军国主义传统。 现实原因：德国资产阶级的软弱(德国资本主义发展起步晚，发展不充分)；德国的新兴资产阶级需要有一个强有力的政权来帮助他们在国际市场中同他国展开竞争。 深化历史理解 　 依据1871年德意志帝国宪法建立的政体属于资产阶级代议制。这部宪法内容中最能体现资产阶级代议制特征的是(　　) A．帝国依据本宪法在联邦领土内行使立法权 B．德意志皇帝在国际关系上为帝国的代表 C．联邦议会主席职位属于皇帝任命的帝国宰相 D．帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生 【解析】资产阶级代议制指的是资产阶级通过选举产生代表组成议会，通过议会行使立法权，以限制和制约君主或总统等，故答案为D。 深化历史理解 （2017?海南高考?17）一位在狱中受过军事队列训练的德国老鞋匠，在1906年刑满释放后的某日，打扮成一名少尉，带领在街头偶然遇到的一小队士兵，来到某镇财务所，说：“我是皇帝派来的，赶快把钱给我。”财务官员立即把钱交出，老鞋匠敬了一个标准军礼，拿着钱带着士兵扬长而去。这一事件反映出当时德国(　　) A．社会秩序陷入混乱 B．专制体制臻于极盛 C．政府官员纪律松弛 D．军国主义弥漫社会 【解析】材料中德国老鞋匠借助皇帝的权威欺骗，这一个别事件不能反映社会全貌，不能体现出德国社会秩序的混乱，故A项错误；1906年德国已经确立了君主立宪制，虽然具有专制色彩，但是并不同于专制体制，故B项错误；材料只是讲述老鞋匠假扮军官骗取钱财的事，没有涉及政府官员对这一事件的处理态度，不能反映出政府官员纪律松弛，故C项错误；材料体现出皇帝和军队在德国社会的至高无上地位，反映出德国社会军国主义的盛行和弥漫，故D项正确。 专题训练 （2017?全国Ⅰ卷高考?41）阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 在专制王权下的法国，国王曾自视为民族的代表，路易十四声称“朕即国家”“朕即民族”。启蒙思想家主张人民主权，抨击君主专制，阐述了与之相适应的民族思想：一个民族可以没有国王而将国家治理得井井有条，相反，一个国王若无国民则不存在，更不必说治理国家了，甚至表示“专制之下无祖国”。在法国大革命中，人们认为法兰西民族的成员不仅居住在同一地域、使用相同的语言，而且相互之间是平等的，全体法国人组成的法兰西民族。一般认为，法国大革命是法兰西民族诞生和民族主义形成的标志。 ——摘编自李宏图《西欧近代民族主义思潮研究》 【解析】据材料一“启蒙思想家主张人民主权，抨击君主专制，阐述了与之相适应的民族思想”，结合法国大革命的背景得出，启蒙思想的广泛传播；据材料一“在专制王权下的法国，国王曾自视为民族的代表，路易十四声称‘朕即国家’‘朕即民族’”，结合法国大革命的结果得出，君主专制被推翻；据材料一“在法国大革命中，人们认为法兰西民族的成员不仅居住在同一地域、使用相同的语言，而且相互之间是平等的”结合法国大革命颁布的《人权宣言》得出，等级制度被废除；《人权宣言》宣布了天赋人权和公民平等。 作用：启蒙思想的广泛传播；君主专制被推翻；等级制度被废除；《人权宣言》宣布了天赋人权和公民平等。 深化历史理解 2、圈地运动 15世纪末16世纪初，欧洲直通印度新航线的开通和美洲大陆的发现，以及环球航行的成