青海湖,梦幻般的湖(网友来稿).docxVIP

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  教学目标1、了解青海湖的美,培养学生热爱祖国壮美河山的爱国之情。   2、体会作者的情感,体会作者表达的方法。   3、有感情地朗读课文。   教学重点体会为什么说青海湖是梦幻般的湖。   教学难点体会为什么说青海湖是梦幻般的湖。   教学时间一课时课前准备预习课文根据阅读提示读懂课文。   教学过程一、导语同学们知道青海湖在哪儿吗?青海湖有多大?它是淡水湖还是咸水湖?景色怎样?二、以读为主,读中探究1、自主读书要求1要把课文读通读顺,难懂的句子多读几遍。   生字、新词可利用工具书解决。   2把不理解的内容和有疑问的地方标出来。   2、汇报交流1以学习小组为单位交流学习情况。   如你读懂了哪些内容?2提出学习中的疑难问题。   3、再读释疑请同学们用自己喜欢的学习方式解决以上提出的问题。   个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式;教师巡视课堂,或询问、或指导、或鼓励。   三、自主性练习设计1、作者是从哪几方面描写青海湖的?2、画出你认为最美的句子读一读,说理由。   3、说说\\\谁能相信这是大自然的的现实,而不是大胆的梦幻呢?这句话的意思。   板书设计纯净、深湛、温柔、恬静湖水蓝蓝锦缎似的水灵灵蓝晶晶青一片碧绿一幅海草滩美连绵起伏褐色巨大湖一条银色画卷水鸟美世外桃源[学生活动设计]朗读收集资料交流欣赏本文是略读课文青海湖,梦幻般的湖网友来稿由范文先生网教案频道搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!

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